有关五年级童话作文锦集6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的五年级童话作文6篇，希望对大家有所帮助。
五年级童话作文 篇1
一天傍晚，学校已经放学了,同学们纷纷走出教室，有的扑向家长的怀抱有的则背着书包向着家的方向飞奔。几本作业本耐不住寂寞都钻了出来开了一个讨论会，它们讨论的主题是：我的主人怎么样。
透着一股洋气的英语课堂作业本首先发言：“我的主人是一个小男孩，他十分讨厌我，每天不情愿的把我从书包里抽出来打开，漫不经心地的用笔在我身上写着，写完就毫不留情的把我扔进抽屉。我的书页都脱落了，封面也残缺了不少他都不管的。”这时平时看起来文绉绉的语文作业本也站出来说：“我的小本人更夸张，他有拖作业的坏习惯明明第一天晚上可以安安静静的完成的他非要第二天赶交作业时加班，然后急急忙忙的下手又重经常把我的划得遍体鳞伤的你们看，你们看嘛。”此时一本数学作业站了出来说：“我的小主人是一个小女生，她同你们的主人，不一样她非常爱护我，每次作业时都非常仔细，如果不小心作错了题还会有橡皮轻轻的擦掉，生怕擦破我。喏你们看我一直完好无损哦。”数学作业的话引来其它作业本都投来羡慕的目光，这时忽然教堂外面传来了一阵喧闹声，原来是作值日的同学们来了，作业本们马上又乖乖钻回去了。小伙伴们如果你是他们的主人，你会怎么对待他们呢？
五年级童话作文 篇2
春姑娘温柔地抚摸着柳枝，奏响“沙沙沙”的春之曲。黑瓦白墙掩映下的屋檐下，“唧唧”小燕子一家正其乐融融地生活着。
大清早，勤劳的燕子妈妈就为几个孩子带回了一顿美味的“早餐”——小虫虫。“哇！”小燕子们流着口水争先恐后地抢夺起妈妈口中衔着的虫子……“哎呀！”随着一声尖叫，家里排行老幺的“黑剪刀”不小心被体形胖墩墩的哥哥一个用力挤出了窝。“黑剪刀”挣扎着用还未发育好的翅膀在空中扑楞着，风儿“呼呼”在它耳旁呼啸而过，“黑剪刀”害怕极了，颤抖着发出微弱的叫声：“唧唧，妈妈救我！”可此时，燕子妈妈却也是心有余而力不足，盘旋在空中，焦急地看着“黑剪刀”朝地面坠下……
刚吃完早饭的芳芳正在欣赏着屋前美丽的桃花，忽然，眼前“扑棱”一下掉下了一个黑咕隆咚的物体，定睛一看，呀！原来是受伤的小燕子。芳芳快步上前，小心翼翼地捧起“黑剪刀”，察看伤势，“嗯，运气还不错，没受伤！怎么这么不小心呀！”芳芳嘀咕道。“小可怜，我该怎么送你回家呢？”看着那么高的屋檐，芳芳不禁发愁了，对了，叫哥哥一起来用梯子送上去！灵光一闪的芳芳将“黑剪刀”放在地上，赶紧进屋了……
“真是个热心肠的小主人呀！”“黑剪刀”长吁了一口气，等待着小主人，完全没有发现草坪中，一双充满敌意的眼睛正注视着自己……“真是天上掉馅饼呀！”花猫“飞飞”一边监视着“黑剪刀”，一边舔了舔自己的肉爪子，然后抖了抖胡须，开始朝“黑剪刀”方向匍匐前进，一根小尾巴夹在屁股后面一动不动，生怕让“到嘴的肥肉给吓跑了”。“悉索！”地上的树叶一不留神将飞飞这位“不速之客”的行踪暴露了，听见声音的“黑剪刀”立刻警觉起来，环顾四周，可是没发现隐藏着的飞飞，便又悠闲地用嘴梳理起羽毛来。近了，近了，到了一树之隔，贪婪的飞飞顿时一个“饿虎扑食”使劲儿凌空一跃，向“黑剪刀”扑去……
“臭飞飞！滚开！”正在这千钧一发之际，芳芳拉着哥哥出来了。生气的芳芳顺手捡起小石子举起，佯装要砸花猫“飞飞”，“喵呜！真倒霉呀！”虽然不甘心，飞飞还是灰溜溜地离开了。在哥哥的帮助下，芳芳用梯子将“黑剪刀”送回了温馨的“家”。
“唧唧……”此后，小燕子一家每天都会唱着快乐的歌儿，仿佛在感谢善良的小主人……
五年级童话作文 篇3
嘘!听，小主人，刚入睡不久，书桌里的作业，教科书就起床了，开始了“大闹天宫”。看，它们一个个，跳出了抽屉，站在桌面，听说是要开个会议呀！
瞧，他们坐在一起，时不时交头接耳的讨论一下。“肃静，肃静。”严肃的声音打破了刚才的议论声，原来是“作业长”——作文本来了，“今天，有这么一个好机会，让我们坐到一起来聊聊天，我们今天的话题是——从新选举‘作业长’以及其他职位。”“为什么？”一向听命令的“外交部长”——英语书纳闷了。“别说了，我让你们干什么你们就干什么。Doyou know?”一向和蔼可亲的作文本大发雷霆了。
“其实，说实话我们这里的都可以胜任‘作业长’这个职位。但大家都是注重一个科目，比如：数学书精通数学，音乐书精通音乐……说可以也行，但我们作业国可是要全面发展的，你们说呢？我们的小主人也要全面发展对吧？我们要为别人着想。所以我认为‘作业长’依旧是作文本。”英语书发言完了。
“谁说其他书当不了，作文本岁包含了许多的精华，但不能让小主人学到知识，作文本上圈圈画画的是好是坏都分不了，你说它能当上‘作业长’我也是醉了。”一向傲慢自大的语文书反驳了英语书。
“嗨，你这人，肚子里有点笔墨了不起啦！反正又不是你写的，你只是翻版，没看见下面写着——选作课文时稍有改动。”数学书帮着英语书说道。
……
吵着吵着，引来了铅笔盒长老，它语重心长地说：“你们不就是为了争‘作业长’这个职位吗？用得着大吵大闹吗？作为国君我宣布职位照常不变。”
“好、好、好，国君万岁。”等国君说完，公民们都欢呼了起来。
从此，小主人的作业国度都是十分和谐的，小主人的作业质量也在提高。
五年级童话作文 篇4
一个阳光明媚的早晨，小啄木鸟醒来了，却什么都看不见。它的爸爸妈妈上班去了，兄弟姐妹们也都收拾好书包，纷纷上学去了，只有它孤零零地呆在窝里。
他听见外面有鸟儿在玩，就想如果我能飞的话我也就可以出去玩了，于是，小啄木鸟站在门上张开翅膀想展翅飞翔，被一只鸽子看见了，她看前面有棵树，又看到双目失明的小啄木鸟要学飞，就善意提醒：“小心，有树。”
小啄木鸟听到了急忙打住，向刚才有声音的地方，问：“你是谁？”。
鸽子说：“我是鸽子啊，你不认识我吗？”。小啄木鸟告诉鸽子：“我眼睛失明了，我多想飞出去和其他鸟儿一起玩呀！”。
“哦”，鸽子说。鸽子问小啄木鸟：“想学飞是吗？”。
“是的”，小啄木鸟说。“那我来帮帮你吧！”，鸽子说。
就这样，鸽子自告奋勇当起了教练，而且小啄木鸟很快就掌握了飞行要领。
这天小啄木鸟继续在树林里练习飞，忽然，它听到梧桐树爷爷的喊叫声：“救命啊！救命啊……”它赶紧循声飞过来，急切地问梧桐树爷爷：“爷爷，您怎么了？”
梧桐树爷爷痛苦地说：“有几只可恶的毛毛虫在咬我！”
可是小啄木鸟看不见，只好摸着找了，可是他就是找不到，而且还摔下去了。梧桐树爷爷心疼地说：“孩子，算了吧，不要把自己摔坏了！”
小啄木鸟立即说：“没关系，爷爷。”最终还是给找到了，把他吃了。梧桐树老爷爷送给小啄木鸟一个魔镜，小啄木鸟还没来得及问梧桐树老爷爷就消失了。
小啄木鸟拿着魔镜，想：“这有什么功能呢？这是梧桐树爷爷的`东西，我还是把它放回原处好了。”没过多久，它又担心起来：“现在这么晚了，我的兄弟姐妹、爸爸妈妈肯定都会四处找我的！可是，我的眼睛……”正当它矛盾的时候，突然间小啄木鸟看到了蓝蓝的天、绿绿的树，它简直不敢相信自己！它现在明白了：梧桐树爷爷送给它竟然是一面能实现愿望的魔镜！于是，它捡起魔镜，大声地说：“我希望世界上所有人都能健健康康、快快乐乐地成长！”四周响起了一阵掌声，那是森林里的所有的动物、植物为善良的小啄木鸟欢庆的热烈掌声。
您知道吗？后来这只可爱的小啄木鸟当上了动物王国的总统！
五年级童话作文 篇5
春天，森林里的花花草草都挺拔了。老虎大王在一颗树上写了四个大字：请来开会。可是小动作们没有来，老虎大发雷霆，把小动物上召集出来，问它们原因。
忙碌的小马站出来低声地说：我不知道是什么时候开会，我问小松鼠，小松鼠说在今天开会，可小和河马说在后天开会，我听了小河马的话，可是到了后，连一个人的影子，也没有见到，我就回家了。
调皮又可爱的小猴大声的对老虎大王说：“大王，我不知道是在哪儿开会，我问小鱼，小鱼说在水里，我问羚羊，羚羊说在悬崖开会，我不知道呀！我还以为在香蕉树上呢。结果我在香蕉树上等您大半天，香蕉都快被我吃光了。”
糊涂的小猪说：“老虎大王，我不知道您有没有请我，我这么丑，怕别人嘲笑我。所以我买了一身新衣，化妆化得好好的，在家等候你。我想你没请我，我还是不去吧。
胆小如鼠的小兔哭着说：“老虎大王，您是森林胃口最大的动物，对吧？您没写内容，我怕您说着说着肚子就饿了，把我给吃了。”
老虎听了大伙的话说：“我原谅你们了，这次是我不对，下次我不会这样了。”
五年级童话作文 篇6
水妈妈有六个孩子，分别是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨雾，它们都很可爱。
瀑布是孩子中的老大，脾气很暴躁，但是它非常结实，只要一碰到石头，它就发出不满的声音，“哗、哗、哗”，它是给妈妈捶背的好手。
冰的性格冷酷，只要它感觉到有危险，会立马把冒犯它的人冻得失去知觉。它是水妈妈孩子中的老二，最喜欢和妈妈唱反调。
溪流是一个比较内向的孩子，谁要惹它不高兴，它就会把水溅到你身上。它可爱又聪明，是水妈妈孩子中唯一的小女孩。它喜欢散步，天天在山涧里奔跑；也喜欢唱歌，你听，它又开始唱了，“叮咚，叮咚”。
晨雾是个淘气包，有时候会发一些小脾气，它是水妈妈孩子中的老四，它天天在夜里出没，我叫它“夜行者”。当太阳露出来时，这个“夜行者”就害怕得魂都快没了。
雨是个爱哭鬼，只要一碰它，它就“哇哇”大哭，有时哭一两个小时，有时哭一两天。除了大哥瀑布敢吵它，家里谁都不敢招惹它。
云是一个隐身高手，它只在白天出没，我们叫它“白侠”。它是水妈妈孩子中的小不点，它最看不惯的是四哥晨雾，虽然它们是兄弟，却是死对头。云在生气时会变成乌云，这时它的五哥就会来帮它，下起了大雨。
水妈妈这六个孩子天天吵，但有时它们也会停止争吵，纷纷投入妈妈的怀抱，连和妈妈唱反调的冰也和水妈妈融为一体了。水妈妈因为这些孩子，日子过得好充实！
