【必备】一年级作文汇总五篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的一年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
夏日的池塘，如诗如画，里面长满了绿油油的荷叶，又大又圆，都快和天连起来了，真是“接天莲叶无穷碧”啊！
“鲜花还需绿叶衬”。那些碧玉托盘似的荷叶上面滚动着比珍珠还要透亮的水珠，它们把荷花衬托得更加美丽。
瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花，散发着醉人的芳香，有的已经盛开了，有的还是花骨朵儿呢！从远处看，颜色不一，有的红，有的白，有的粉，漂亮极了！
空中有几只蜻蜓，一边飞舞，一边点水，好不惬意！水面上不时泛起层层波纹。
夏日的池塘真美啊，有多姿多彩的荷花和荷叶，还有那在空中翩翩起舞的蜻蜒！
一年级作文 篇2
今天，我们到了北海公园，这儿的景色怡人，马路两边都种着柳树，一阵微风拂过，长长的柳丝迎风舞动，像欢迎我们到来的使者。而池中盛开的粉红色荷花，一大片一大片的远远望去，挨挨挤挤的美极了！
北海公园给我印象最深的是白塔，它高耸入云，像一个威风凛凛的将军，守卫着北海公园。听那的叔叔说，白塔到了晚上就会发 出五颜六色的灯光，可漂亮了！
一年级作文 篇3
星期天老师布置了一张语文小卷，儿子能做的很快就单独完成了，看不太懂的'，我给他读了读题目，也都做完了，我一边翻着他的卷子，一边很感兴趣地问他：“淏淏，你在学校考试的时候，做完题以后都干什么呢？”
“不干啥。”儿子回答，“老师不让交卷子，也不让乱说话。”
“就那么呆呆地坐在那里？”
“嗯，老师说只能检查。”儿子又说。
“那你是怎么检查的呢？能给妈妈说说吗？”我接着问。
“就那样看卷子呗！”儿子不解地回答。
“不会说呀？那想不想听听妈妈怎么检查你的卷子的？”我故意逗他。
儿子立马凑了过来：“妈妈是怎么检查的呀？”
“那你说说，在你学过的课文里，你觉得你哪部分学的不太好容易做错？”我展开他的卷子让他自己找。
“排列拼音句子、生母韵母找朋友（拆写和组合音节）。”儿子翻翻卷子认真地回答。
“那平时做题最容易粗心犯错的呢？”我接着问他。
“嗯，好忘写声调，an和ang、en和eng好写乱。”儿子想了想后，才列举出来两项。
咦，自己几斤几两重，这不掂量得挺好的吗？就这还不知道该怎样去重点检查吗？
“知道自己的弱点在哪里就好办了，那咱们就先重点检查排列句子，看看拆写和组合音节。”我笑着对小家伙说：“接下来呢，再认真看看有没有漏掉的声调，有没有写错的拼音。最后，如果还有时间的话，还可以把卷子从头到尾简单地看一遍，看看是不是每道题都做完了，别漏做了题。”
“哎呀，妈妈，检查这么多呀？”儿子听了瞪大了眼睛。
多吗？不多呀！只是你还没养成习惯而已，我把手里的卷子递给儿子说：“其实你按咱们刚才说的检查一遍看看，你就不会觉得多了，先检查难的，再检查容易出错的，最后再唰--看一遍就完了，不信试试？”
儿子接过卷子回到了他的小屋，过了没多长时间就检查完了，共检查出漏写的声调两个，写错的韵母一个。我又帮他检查了一遍，又发现了一个排列错误的句子。
其实，一年级的孩子，学做卷子都是刚刚开始起步，你再让他去一道一道认真地去检查，真的是一件很困难的事情。就像刚才淏淏的检查，不理解的做错了，他怎么检查也不知道是错的，所以，知识要慢慢学，考试后的检查也慢慢来学习吧！只要孩子在检查的过程中，发现并了解了自己的薄弱点，这就是一个进步！
一年级作文 篇4
冬天到了，下起了大雪，房顶上、树上、地上全白了。天空中飘着洁白的雪花，好美丽呀！
过了一会儿，小明、小红、小丽他们跑出来了，他们堆了一个大雪人。小明给雪人带上了帽子，小红给雪人穿上了毛衣，小丽给雪人围上了自己的围巾，他们玩的很开心！
一年级作文 篇5
有一天，小猪在玩足球，一不小心，摔了一跤，小白兔看见了，急忙上前把小猪扶了起来。
小猪把自己的衣服弄脏了，回到了家，小猪换了衣服。就用塑料盆和洗衣板，把衣服洗了。妈妈看见了，夸小猪是一个非常勤劳的孩子。
洗完了衣服，小猪又把垃圾倒进了垃圾池，妈妈又看见了，夸奖小猪是一个又懂事，又勤劳的好孩子。
啊！多么勤劳的小猪！我们要多多学习这只勤劳的小猪！
