实用的初中生活作文汇总9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的初中生活作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生活作文 篇1在今年的六月，我告别了我的小学生涯，来到了另一所学校——岢岚三中。但是我对母校西校，以及小学的老师是“插柳之恩，终身难忘。”
还记得那是五年级时，老师，是你领我进了岢岚西街实验小学五(4)班的门，并在全班同学的面前对我说：“欢迎你来到五(4)班，欢迎你加入了我们这个团队!”老师，您知道吗，这一席话看似平平常常的，却对于我这个转校生来说却意义非凡。
还是您的甜甜的语言，幽默的教学方式，让我爱上了语文，爱上了您，爱上了您教的每一堂课。谢谢您，马老师!
在即将毕业的六月，母校校园里，依旧书声朗朗。老师，您的笑容依旧灿烂，眼中却多了几分不舍!是啊，虽然只听了您两年的课，却对您和您的课作文意犹未尽……
母校——西校，您就是我们的天堂，而我就在这天堂里曾翱翔，您就是我们的一盏盏路灯，为我们照亮了前方的路，您就是雨露无声地滋润者像小草般的我们……
母校，谢谢您，让我们在您坚强的护盾下学习，是您让我在知识的海洋里学习。
是啊，多想对着您母校，老师大声的说一声：我爱您，谢谢您培养了现在的我!母校，老师，是您让我从弱小变得强大，让我从孤僻走到开朗活泼。
谢谢您，亲爱的母校，亲爱的老师。以前我以西校为荣，将来西校定会以我为傲的!
现在的我已长大，我会用在岢岚三中这个广阔的海洋里努力奋斗三年的成绩回报您——西校和我的老师，回报我现在的学校——岢岚三中和我的老师!
初中生活作文 篇2“诶……，你看看你，上厨房忘记关灯……走廊的灯又忘关了！”不用看就知道是我啰嗦的老妈在唠叨。“：不就是没关灯吗！知道了知道了！”我不耐烦的答道。“你……”老妈马上火冒三丈。这是老爸走过来了，在老妈耳边嘀咕几声，老妈的表情由阴转晴，不一会儿，老爸笑眯眯地说“我们来打个赌好不好？”我一脸怀疑的看着他们，老爸看我怀疑的样子，忍住笑，正色道“如果你赢了，我们不再来骂你，还答应你三个愿望，好不好？”老爸伸出三个手指在我面前晃了晃“不过……要是你输了，要乖乖听话，人走灯关！”“嗯……这条件挺诱人，输了我也稳赚不亏！”我一边想一边说“：好啊！不过条件不能太刻薄”老爸见我上钩了，边说出了打赌内容：一天之内不用电！不用电？这也太简单了吧！，我不经思索，脱口而出“：好，一言为定！”“：一言为定！”我们击掌相约，这时老爸好像想起什么，说“：一天指今天24点到明天24点！！”不过这是我的思绪已经飘到九霄云外去了，老爸说的什么一点也没听见……
第二天，我迷迷糊糊起床，瞥见桌上的纸条，迷糊一下子被喜悦代替，haha，老爸老妈不在家啊！我冲进书房，想打开电脑，却则么也打不开，我一下子反应过来，诶！今天跟老爸老妈打赌不用电，自然也不能玩电脑！可恶！老爸一定把电闸关了！，可惜了这个好机会啊！我遗憾的走进厨房，打开冰箱，不是吧，冰箱也罢工了……吃冷的吧。才咬了一口，就吃不下了，没办法，只好顶着寒风跑步去买热乎乎的包子。好容易到了家，因为没电不能开暖气，真是太冷了！吃完了早饭，没电……干什么好呢？看书！我翻出一本厚厚的书，泡上一杯果珍，美美的躺在摇椅上看起来……
上午的时间一晃而过，因为有书的陪伴，我分不出太大区别，下午，我刚要打开书，一个电话来了。一接电话，哎！是好友，她打来干嘛？我刚要开口，她在电话里大叫：“我看到一样好东西！！还在内测的游戏！！！听别人说很好玩的，网速高，画面流畅，唯美系，不过嘛……只开放半天哦！抓紧了！，哦还有你玩不玩啊？？”我支支吾吾了半天，也没说出个所以然来，好友听我支吾了半天，猜出我不能玩游戏了，扔下一句“：你看着办吧！拜拜！”说完她挂了电话，我窝了一肚子气，幻想则么拿好友出气。气愤过了，懊悔来了。真实的，干嘛要打这个赌啊，害我有游戏不能玩，真不该和老爸打这个赌！
好容易到了晚上，爸爸一进门就问我今天过得好不好，我哭着一张脸，答道“你看我好不好？”接着我向老爸到了一大堆苦水，老爸听完，捧腹大笑，笑完了庄重地说“孩子，生活中，有一些人，认为保护地球是其他人的行为与自己无关，但是地球是大家的，温室气体让地球发烧，因为有大部分人认为地球发烧事不关己。只要自己享受好就行，如果地球也是个人，她一定会哭，是她养育了我们，却要我们来毁灭她，！地球不是个资源无底洞，他被我们迫害的千疮百孔，你看其实四川地震，飓风，就是因为他们那边破坏环境厉害得紧！现在，极端天气来的频繁，一会儿暴雪，一会热。就是因为我们破坏地球！”我听得羞愧但当，从那以后，我便不再浪费……
我认为啊，享受并不是坏事，但被享受束缚了心灵，却是可悲的
初中生活作文 篇3【摘 要】：作文教学回归生活，学生就应在生活中写作，在写作中更好地生活。作文教学目标上，把写作确定为学生与人沟通，表达思想感情，满足生活的需要。作文意识上，让学生在生活中情不自禁地学习和运用作文表现生活的本能，积累丰富的情感、思想。作文内容上，把能看到的、听到的、想到的、经历的，用恰当的语言文字表达出来。
【关键词】：生活化 教学方法 观察
农村孩子的语文基础差，但农村是一片广阔的世界，有城市没有的无穷无尽新鲜事。如何让学生回归到为生活而作文的状态上来，让学生的作文真正和生活联系起来，是老师应该负的责任。为了达到这一目标，我采用“生活化”的作文教学法。
一、作文内容生活化，写独特新鲜的农事
生活充实到什么程度，就会写出什么样的文字。作文内容生活化一方面指作文内容来自于生活，要反映生活，要围绕生活广开作文之“源”。我引导学生观察充满泥土气息的农村事物，搜集写作素材，然后选择学生自己最感兴趣的所见、所闻、所感。如：阳春三月，叫学生跟随父母到田间劳作；秋收季节，让学生到稻田拾稻穗，烂泥里挖泥鳅；双休日，养家禽，种蔬菜；......为此，我经常在周五布置学生同家长到田间劳作，如种蔬菜，种杨梅、养花等，并要求学生写劳动后的体会，种蔬菜、种杨梅还要求对蔬菜、杨梅的成长作记录，在班级里交流经验，然后再进行写作，每人都有自己独到的感受，说起来滔滔不绝，写起来生动形象。
二、作文活动生活化，到广阔的野外去
农村学生写作觉得无话可写，是因为缺乏鲜活生动的、刻骨铭心真实生活。他们往往提笔总是不知所云，经常“啃笔头”。去年冬天，我就带全班同学去郑坑下村野炊。一路上，他们欢声笑语，蹦呀跳呀，吴伟晓、叶尹境等同学还唱起了班歌《真心英雄》，他们在沙地里搭锅灶，烧山粉糊，烤鸡翅，炸鸡胃等。 最让学 ……此处隐藏1749个字……的后背，使我喘不过气来，和我同样境况的还有两位好友。体育课上，老师让我们自由活动时，他们发现我不开心，我们仨人攥紧拳头，一起暗暗加油。我凝视着他俩坚定的眼神，身心仿佛轻松起来，回头看那块石头经被我摔得粉碎，天空也格外的蓝了起来。
这段初中生活，好像一眨眼就要走到尽头，也许你还没有好好感受，它就已经离你而去。它就是这样，忘不了，带不走，回不去。
我庆幸，在那段时光中，有你们陪我受罚，有陪我你们补作业，有陪我你们哭泣欢笑，因为有了你们我的初中生才会更完美。
致我即将逝去的初中生活。
初中生活作文 篇6进入初中，我们又有一番新的学习和生活。告别小学，做一个坚强的初中生。跟小学相比，初中比较苦，比较难，不太喜欢读书的人说读书苦，读书累，读书就是苦和累，我觉得读书苦，但一定会有回报，正所谓一分耕耘一分收获嘛，不付出勤劳的汗水，怎会有丰收，你读书付出了努力也会有一定的收获。
初中有苦，有乐，有累。
苦就是有一些不好的事，比如在月考前会担心自己能不能考个好成绩，是否能达到或超过自己的`目标分。可谁知发下来的卷子是那么差，有的同学伤心，有的同学感叹，有的同学开门见山，直接号啕大哭。那脸色比吃了苦瓜的人还苦，吃了东西，人家起码也会笑笑。但考不好就觉得吃龙肉也无味了。
苦这一词就已经让人觉得苦，是不好的味道。苦，每个人都试过，但苦多种多样，有的生活苦，有的味道苦，有的工作苦。但苦不是永久的，苦完就会甘来，有苦就有甜。
初中有苦，自然少不了乐和杯。
乐是一个好的词用来做人的名字做词语的修饰等等，乐是一种心情，一种心态。
初中乐在何处？乐在有实践活动，有社团活动，有大课间比赛。这是大多数人的乐。在初中我认为有跑操，课间练等这些都是可以增强我们的体魄，健体的好处的乐。
实践活动让我们乐得开心。有自己做饭自己吃，评出最好的小组加以奖励。初中还有很多了乐，只是我们没发现而已。
初中真是丰富多彩，让人愉快。但不只是愉快而已，也有愉快的天敌也有悲苦。
初中生活真的苦乐相融合。初中苦苦乐乐，乐乐苦苦，让人不觉得舒服。多苦多乐的初中生活，让人难以忘记。
初中生活作文 篇7今年，我上了中学。现在我已经是初中生了，真是另人高兴！这一周，初中学习开始渐渐转入正轨。通过这一周的学习，再把小学的悠闲和中学的繁忙相比较，我终于明白了中学的特别之处：学科科目增加了；理解知识更难了；学科作业也随之增加……这一周的中学生活让我感觉到了困难。我想这么多的作业，时间都不够用，在家上预习、复习课文，我该怎么办呢？还好，政治老师教了《思想品德》第二课后，帮了我，不！准确的说应该是帮了全班同学解决了这个难题。政治老师说过：“你们作为刚刚踏进中学校门的初中生，在学习中应该注意三个方面；1。学会自主学习：2。提高学习效率；3。科学安排时间。‘这几句话着实帮了我们大忙。
学习之余，我也交了几个好朋友。留给我印象最深的就是XX和XXX。他们两个，一个是学习中的佼佼者；一个却是无所事事的大哥么。我会跟XX交朋友是因为他学习好；然而跟XXX朋友那是因为XXX他待人热情大方，对人友好。我相信与他们交朋友——我是不会错的！
在我们班的4个老师中我最喜欢语文老师。因为语文老师每天上课的时候都非常和蔼可亲、平易近人。脸上亲切友好的笑容让人觉得我们之间好像没有了师生之分、我们就是亲密无间的好朋友一样。当然我也不是说我讨厌哪个老师。我多么希望其它的老师多笑一些，笑还能延年益寿，如此说来，何乐而不呢！
我觉得学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。在我们克服困难、刻苦努力的过程中难免会遇到一些苦不堪言的事——这是苦；也正是在这个过程中我们不断的结交新朋友，不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐——这便是乐。总之一句话：让我们扬起风帆，勇往直前，用自己的双手创造出一片属于自己的成就开辟出一片属于自己的新天地。
初中生活作文 篇8初中对我来说是一个美妙的字眼，升入初中将有各个学校的同学汇集在一起，而我的学校就将是知识的天堂，每一位同学都是在正在生长的小树正允吸着阳光的营养，努力生长。我一直向往着初中美好的生活，它将承载着我们共同的梦想自由飞翔，飞向远方。
畅想我的初中生活，同学之间会互相帮助，共同解决生活中面临的挫折与失败。离开父母温暖的翅膀，学会独立真正去面对生活，下课时，同学之间嬉戏打闹共同玩耍，当铃铃的上课铃声敲响时，同学们又将纷纷进入教室等待老师的几十分钟的讲解。作文；是我们又一个是成功的彼岸。
这就是我对初中生活的畅想。初中，其实只是变了环境，但升入初中意味着你不再是儿童，他们会开始把你当作青少年，当到六一儿童节时，不再是你的节日了，可是我们思想会更进一程，小学生活永远记入史册。
初中生活作文 篇9生活总是充满着酸甜苦辣，翻开日历那些酸甜苦辣就里面跑了出来。我看着日历上的种种痕迹，记忆就像打开的洪水……
酸
初中生的生活不像小学那样无忧无虑，不管作业就比之前多出了几倍，每天也不能像以前每天都能带着满满的笑脸了。
放学后，我背着沉重的书包，回到家就立刻把疲惫的身子往床上一放，正想闭着眼睛就这么一直休息下去但是一想到作业，就会从迷糊的状态中醒过来然后走到自己的书桌前，拿起笔埋头苦干起来。就这不经意间的一低头、一抬头，三个小时就从笔尖上流走了。写字写到麻木的手，也开始酸疼起来。低了那么长时间的头，脖子也开始叫苦了，那真叫一个酸呀!
甜
虽说初中生活有些酸，但有时也挺甜的。在小学，每到中午，我们都只能在已经呆了一上午的教室里枯燥地吃着早已吃腻了的饭菜。而在中学可大不相同了，我们可以走出校门，在许多小吃店中任意挑选食物，天天换着吃，一边吃一边与同学说笑，聊一聊今天的趣事。吃完饭后，我们还可以在操场上打篮球，让浑身的体育细胞尽情地活跃起来那感觉真是甜进了心里呀!
苦
甜归甜，初中生活仍有苦恼的感觉。小学，我的语文成绩在班上算是中等偏上，偶尔失误，考个80多分，可从来没有下过85分。但一到了中学，几次考试一直在75分上下徘徊，真让我苦恼。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失败，真是应了那句话“在小学差距不会大，而到了初中，一下子就被拉开了。”看来，光在口头上找原因，总是说要努力是不行的，还是要落实到实际行动上，不然，我可就要一直苦下去了!
辣
辣，是我在小学中没有体会到得一种感觉。小学的体育课，无疑是我们最幸福的时光，几乎堂堂课就是打篮球、踢足球。但到了初中，盼了许久的体育课，却让我大失所望。每次上体育课，就是绕着操场跑上一两圈，然后做枯燥的广播操，不一会儿，45分钟便溜走了，我们也无精打采的回到教室，全身也被太阳晒得火辣辣的。回到教室，一屁股坐在座位上，“咕噜咕噜”一瓶水就下了肚，但那火辣辣的感觉却迟迟不走。唉，这叫人难受!
这就是我在初中伊始感受到得酸甜苦辣，让我回味无穷，乐在其中……
