【热门】初中半命题作文汇编九篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的初中半命题作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中半命题作文 篇1
今天我们全家上街办年货。
到了西关桥,桥的两边都整齐的搭起了卖对联、年画的塑料棚,塑料棚前摆满了火红的春联、喜庆的年画、大红的灯笼。都看不到桥栏杆了,桥面上挤满了来来往往的人和车辆,由于刚下过雪,路面上厚厚的积雪还没融化,车子吃力的拉着喇叭,小心翼翼的在人空儿中缓慢的向前爬动。
来到卖菜的河堤上,人就更多了,各种各样卖菜的人:提着竹篮叫卖的老奶奶、把竹筐放在河堤扶手边卖菜的、挑着挂满货物的扁担在路上走来走去的、推着车子叫卖的,还有一些学生模样的小孩儿也带着各种各样的商品沿街吆喝。做小吃的、压饺子皮的、打饺子馅儿的、卖水果的都没错过过年这个赚钱的好机会。吆喝声、讨价还价声、吵闹声、问候声、抱怨声……交杂在一起,我紧紧的跟在妈妈后面,在人群里挤来挤去。
因为马上就要过年了,所以市场上的菜也格外多。自然也少不了我们本地种的萝卜、白菜、芹菜、菠菜,只是比平时的新鲜一些、漂亮一些;更多的是从外地运来的稀有的反季蔬菜:嫩绿的韭菜、新鲜的豇豆、红红的西红柿、鲜嫩的紫茄子、我第一次认识的西兰花,还有好多我叫不出名的菜。很快我们手
上就提满了大大小小装满蔬菜的袋子。往回走的时候我们看到了比较新鲜的冲菜,那个买菜的老爷爷看见我们有想买的意思,连忙推销起他的产品:“你看!我这冲菜好新鲜。是今天早上刚摘的。是本地冲菜,和别的不一样。”问过价钱,爸爸妈妈就挑了一些,付钱的时候,那位老爷爷小心翼翼的从荷包里拿出一个叠了几层、而且已经发黄的小口袋慢慢的放在箩筐里,然后用双手小心把这个小口袋拿起来,展开塑料袋,拿出一沓叠得整整齐齐的钱,这些钱大多数都很破旧,而且最大的面额只有20元。只见他一边笨拙的数钱,一边算,愣了老半天,把爸爸看了看,爸爸又给他算了一遍,他这才明白,补钱时我仔细地看了一眼他那双满是老茧,青筋暴露的手,手指上缠满了胶布,很明显是被冻伤的。
回来的路上,我一直想着刚才的那位老爷爷,希望他能早点把菜卖完,卖出个好价钱。快快活活的过个快乐的年。
初中半命题作文 篇2
以前的我们总是怀念过去童年的美好,父母和亲戚总是教导我们要好好学习。在校听老师的、回家听父母的,老觉得我们还是永远长不大的孩子。现在我们的学习的压力越来越大,休息娱乐的时间越来越少。可以听到不少学生的抱怨:作业多、压力大、上课快、听不懂、老师严……等等学生时期会出现的的各种问题,我也不例外。我们都是有梦的孩子,我们都憧憬着未来,幻想着下一秒即将发生的事。
未来是我们无法预知的,也是始料未及的。我们永远也不知道下一秒即将发生什么,就像一场梦。
未来我国的科技十分的发达,家家户户都有机器人保姆,煮饭、刷碗、洗衣服、做家务等等都由它来代劳完全不需要我们亲自动手。现在中国的人口达到了17亿左右,地球上的人口以达到了70亿左右,中国人口约占全球的24%,全球每天有约36.5万人诞生。1930年达到20亿,1960年达到30亿,1974年达到40亿,1987年达到50亿,1999年达到60亿,人口增长速度在20世纪一直呈加速状态。地球最多能承受150亿人左右,如果超过这个数,地球的资源就会严重匮乏,最终造成的结果就是发生战争。科学家研究证明照这样的发展地球将会超载很有可能走向灭亡。
科学家以在寻找可以供人类生存的星球,科学家在火星上发现了水和生命的痕迹。改造火星,是科学家首要的任务,火星上几乎都是二氧化碳,众所周知,植物在白天是吸收二氧化碳释放氧气,晚上是吸收氧气释放二氧化碳,我们只有在火星大面积地种植植物,并且人为地控制火星上的白天黑夜,使植物始终认为一直是白天,这样就能源源不断地释放氧气,总有一天,氧气会铺满火星的大气层。多么美好的设想啊!不过实际操作起来是很有难度的,但是我相信,人类一定能够去火星生活,因为我相信中国的实力。
火星等着,我们来了!
初中半命题作文 篇3
感受四季,感受大自然,四季给了我们太多的欢乐.下面,让我们一起来感受四季吧!
春天,当我们还沉浸在美梦中时,春天的使者——小草,早就伸了伸懒腰,推掉所有阻碍它生长的障碍物,顽强地站了起来。在风中摇曳着它那柔美的身姿,柳树也在这生机勃勃的季节吐出来一点新绿,嫩叶早已趁我们不注意时悄悄地挂满了枝头。大自然是充满生机的。
夏日,许多知名的,不知名的小花都在这烈日炎炎的夏日里绽放,你不让我,我不让你的竞香媲美。闭上眼,仿佛是生活在一个人间天堂。夏日的天,娃娃的脸,说变就变,晴空万里,不一会儿就乌云密布,把大自然里一切能发出声音的事物都请来了,为了这场演奏会,它们可真是商量了好久啊!一出场,都相互配合着,地上长出了许多七彩的蘑菇。大自然是让我们聆听声音的。
秋天,果实累累,满树沉甸甸的果实,这是给勤劳的农民的回报。香甜可口的玉米,甜蜜多汁的葡萄,还有那紫莹莹的茄子……在这个丰收的季节,我们要收获我们在春日里播种下的希望。大自然让我们欢乐。
寒冬,洁白无瑕的六棱雪花纷纷扬扬地飘下来,接一片放在手心上,眨眼间就化了,凉丝丝的。放眼望去,大地都铺上了一条白色的大绒毯。孩子们都跑了出来,我也紧跟着大部队来到了雪地上,仨一伙儿,俩一队儿,打起了“抗日战争”,我家的小狗也来凑热闹,可它抵挡不住这严寒,快速地向家里跑去,在雪地上留下了一串串梅花印……大自然让我们感受雪带给孩子们的愉悦。
春夏秋冬,四季轮回,日历虽翻过去了,但那些往事仍历历在目。我愿仔细品味大自然这杯香醇的咖啡,品味人生的味道!
初中半命题作文 篇4
洗澡之前,我会先打开喷头,让水哗哗哗先流一会儿。
为什么要让水先流一会儿呢?因为喷头出的是热水,会不停地冒出“白雾”,这雾气腾腾的场景真是太酷了,就像演戏前给嘉宾制造神秘的气场!烟雾如梦如幻,我迈进淋浴房,像进入了仙境。
我很爱臭美,总爱照镜子,洗澡时更不会放过这个机会。我总是先做个“热身运动”。所谓的“热身”其实就是在镜子前——弄个头发,摆个造型,做个动作,扎个小辫……我拿起橡皮筋,心想:弄个什么样的发型呢?这边在弄发型,那边喷头只管哗啦哗啦地流水。哦,做个“蜈蚣头”吧,我胡乱把长发编一通,然后在镜前摆个造,扭个腰,给自己一个甜美的微笑,这才开始脱衣服。
脱下的衣服被我盘在头顶上,盘成一个超大的“发髻”,像个有钱的贵妇,镜子里的我可大不同了,我又自我欣赏了好一会儿,摆出不同的造型,然后才放下头顶的衣服。
接着,我又去拍打弥漫在浴室里的一团团的“白云朵”,跟它们玩捉迷藏……我伸出手去测测水温,用合拢的掌心接住水花又泼又洒。角落里躲着只蚊子,我洒它,它逃走了,另个墙角里有点脏,我又泼水去冲洗……这样洗澡可真好玩!
嘘,门外有动静,不玩了,抓紧洗澡,被我妈发现可要挨骂的。
初中半命题作文 篇5
现在恰逢农历大节——春节,家家鞭炮齐鸣,处处喜事连连。这不,正月初七那天我就与姨父一家过了个“焰火瘾”,且听我娓娓道来。
忙完了白日里的热闹,姨父便邀请我们一起去放烟花。他虽不算十分高大,却很爽快,没一会儿功夫,就把大包小袋的烟花炮竹扛上车来,姨妈连说他的不是,姨父却一脸豪气:“我没醉,正要过把瘾呢!”
夜色正浓,天空也好像被刷洗过似的,除了一片漆黑,毫无杂质,周围偶尔传来几个小孩子的嬉闹声,为这宁静的夜空增添了几分色彩。大伙找了个空旷的地方把烟花安置下来。在这堆东西里,有我见过的,也有没见过的,但它们都有一个共同点,那就是个个“浓妆艳抹”的,好像迫不及待地想被人点着似的。表哥早就不耐烦了,随意抓了个圆柱就往沙地上跑,我正好奇他抓的是什么,还没等我回过神来,那根细细的引子就喷出了火花,紧接着那只圆柱形的躯干就全燃烧起来了,在星星点点的火光之中,我似乎感觉到一种暴发前的力量正在汇聚、升华,这种力量是无形的、无声的,就像澎湃的波涛,就像奔腾的骏马,就像离弦的飞箭,就像暴怒的雷霆……但它现在又是那么地细微、那么玲珑,让人无法猜透。于是它便以迅雷不及掩耳之势化作一缕青烟直上云霄,顿时,在不远的上空,伴着一声巨响,在空中炸开了花,我欲慢慢欣赏它的艳容,它却在一瞬间消失得无影无踪了。我揉了揉眼睛,发现眼前留下的,只有一层薄薄的雾。
“表妹!该你了!”表哥说。“哦,来了!”我看了看趟在地上的烟花,心中跃跃欲试。于是我也拣了一个同样的,效果一样棒。我兴奋极了,身上的潜力一触即发。在之后的时间里,我点燃了无数个可以开放的“花蕾”,任其在自己的舞台上飞舞、旋转。且大家都把心放开了,几乎每个人都在这场烟花宴上找到了欢乐,绽放的烟花,不论是“炸天花”,还是“喷火龙”,都各有千秋,一个比一个好看,可谓是八仙过海,各显神通。
然而,故事到这里还没完,就在欢乐鼎盛处,又生一起乐极生悲之事。
原来是表哥点燃了一支名叫“火箭”的烟花,起初它看上去并无异常之处,可谁知它却跑歪了,不偏不斜正“点”到对面邻居家的玻璃窗上!不听不知道,一听还真吓一跳!那可怕的不是“火箭”的爆炸声,而是玻璃破裂的清脆声!那只是一支小小的“火箭”啊,谁可曾料到它竟然能把玻璃撞碎!看着那碎片我目瞪口呆,这下可没法交代了,但那支“火箭”并没有善罢甘休,居然还扭头撞向架着灯泡的电架!“Oh!myGod!”我简直不敢想象接下来会怎么样,双悲临门?在这千钧一发之际,火箭炮突然发出了一声巨响,从此消失在烟雾之中。唔,我怦怦直跳的心终于稍稍安定了。但我们毕竟闯了祸,该怎么说呢!沉默了半晌,姨父终于站了出来,要带上表哥一同道歉……这次事件给我上了一课:无论是多么不起眼的事物,如果不加留意,任其发展,那终究吃亏的还是自己。
初中半命题作文 篇6
体检开始了,我最怕的就是测视力。
如果我的视力下降了,估计会挨骂。我紧张极了,双脚一直颤抖,身上一直冒冷汗,可身体却仿佛不受控制的向测视力的地方迈去,我极力控制住自己。我非常想知道我的视力能达到多少,可又不敢马上去检测。经过一番努力,最后我把身体移到别处先检查,想最后再去测视力。
我一边测别的项目,一边还想着视力,脑子里怎么也甩不掉它,我想让自己放松下来,可悬着的心怎么也放不下,那个想法仿佛被502胶水粘在了脑袋里,我的手心里面沁出一丝丝汗。
其他的人快测完了,我心里有种说不出的.紧张,多么希望时间停住,不再流动,就算停个1秒2秒也好,好离那“死神”远点。可这一切都不可能,我料想我的视力应该有下降,因为平时电视看的确实有点多。
“不管怎么样还是得测视力的……”一股诡异的说话声在我耳边回荡着,好像有种“魔力”在催使着我,让我的心更悬了。我想起老师教我们考试时让自己安静下来的方法:喝水,然后闭眼三秒。说干就干,我跑下楼去,喝了好几口水,然后闭眼三秒,最后的结果还是不行。
我的心情还是很紧张,身体不听使唤的朝那儿走去。其他测试都好了,只剩下那可怖的测视力了。那个黑白的视力板就像一张邪恶巫婆的脸朝我笑,我越看越害怕,甚至连想都不敢想,每迈一步都感觉很沉重,身上好像背着一块重达千斤的巨石,每走一步都那么艰难,原来触手可及的队伍,仿佛离我越来越遥远……
唉,测视力之前的心情为何会这般紧张?如果喝上一口“魔水”,能让我悬着的心安稳下来就好了。
初中半命题作文 篇7
说话之前,我都得做好充分准备,尤其是对班主任或其他老师说话之前。因为紧张,怕说得结巴,就得把话提前多说几遍说流利了。我经常在之前把妈妈当老师练上几遍。
一次,我在学校当英语课代表当得不够认真,晚上,怎么也不舒服,于是我就决定跟老师通电话,因为老师是新来的,跟老师通电话有些不好意思,总不能结结巴巴的吧。我就把想说的话先写了下来,当做作业不停地读,把它背下来,这么多话还真有点难背后呀!最后,我面对妈妈“练”了几遍,这才放心地打给了老师,提前练习讲话比直接讲稳当许多。
还有一些表面是朋友,心中却是“敌人”的人,我说话前也得考虑,这话应不应该说,说了会不会让我得罪他(她),这话会不会使她告老师去。她问一个问题我总是好长时间后才回答,可她总说我反应迟钝,其实是她不了解我。比如:我说小C脾气不好,可她却是说:哪里,她脾气很好,总比你好。其实她是口是心非,就要跟我对着干。所以,我对这种人说话之前就要多思考,不让她挑我话里的刺。
哦,你别见怪,为了自己的形象和自我保护,我说话之前就是那么的谨慎。
初中半命题作文 篇8
“绾青丝,挽情思,任风雨飘摇,人生不惧。浮生一梦醉眼看,海如波,心如皓月,雪似天赐。你自妖娆,我自伴。永不相弃。”
翻开《绾青丝》那本书,就被里面的爱恨纠葛、命运浮沉吸引。女主角只是想要一个可以为她绾起青丝的良人,可幸福就是爱和她开玩笑,命定的爱人却是不能爱的人,只要与自己有所牵连的人最后都逃不过劫难,甚至阴阳相隔。我不想说那本书赚了我多少眼泪,我只想为那本书写下“断香零玉,缘见,却注定亏欠;涅槃还魂,羁绊,却徒增凄婉;深锁重楼,惊艳,却错爱沦陷;刻意逃离,蜕变,却困锁昨天;累觉不爱,婚恋,却惊觉是缘;相守相牵,媲仙,却最终湮灭;红尘纠葛,善变,却成就夙愿;爱恨悠悠,搁浅,轮回百世依旧辨析你容颜,只愿伴你身边”的感想。
谁不想要怒马江湖,快意恩仇,片言能交心的朋友,生死可相随的红颜?可这在现实生活中太难实现,所以我才迷恋上那本书,只想在书中求得一个安稳。因为那本书,原本纷乱的心境总算得以平定。
只是因为那本书,我知道有些人,是注定的过客,离开了就不会再回来;有些人,是注定拿来回忆的,虽然在生命里停留过,但也只能沉淀在心底;有些人,是今生的宿命,咫尺天涯也断不了彼此的羁绊。
青春也像那本书,我们每个人都在一笔一画勾勒着青春的印记。正值豆蔻年华的我们,现在在考场上仔细地答题,字里行间书写的都是岁月的痕迹。我知道,中考后,我们逃不过分离。时光荏苒,谁能说得清未来的样子,仿佛一切都会随着时间改变而变换模样,但是我们的记忆是无法抹去的,那些人,那些感动,会一直放在心里。
只是因为那本书,我读懂了相遇或是别离,读懂了期待或是无奈,读懂了不如守拙以清心,淡然而浅笑。如此的青春,就算散场也如永远的相知相聚。
初中半命题作文 篇9
有一种爱,无以言表;有一个柔软地方,蕴藏在每个人的心里。让我们怀着一颗感恩的心去生活,去感受爱,学会爱。
——题记
气温急速下降,尽管已换上了毛衣坐在窗户紧闭的教室里,可还是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的,上课时总是感觉手很冷。透心的冷。在写字的时候,手都是颤着的。若不是跟随笔尖在移动,恐怕早就没知觉了。
终于下了课,便跑去洗手间洗手。尽管是同样凉的自来水,但冲一下,可以顺便活动紧缩在一起的手指。哪知刚到,就碰到了端着脸盆匆匆进来的麻老师。在我看来,这种场合遇到老师已是极为尴尬的事,更不想借此机会搭讪,只想赶快冲完赶快走。
不料我用凉水淋完准备走时,反被麻老师叫住。
“李雅楠,这样洗怎么能行?”她边说边打开热水器,“冲一下不顶事的。”然后又少接了点儿凉水与开水混合。
“不要紧的,我只冲一下就没问题了。”我应付了一声。
这时,麻老师本已洗完,将水倒掉了。却又重新接了半盆递给我,“来来来,手凉吧?就该用热水洗洗,”“这两天降温,又赶上甲流,更应该认认真真地洗手。”“呐,这是香皂,好好把手泡一泡,暖和暖和。以后记得带上一个杯子,每天接上点儿热水喝,不容易感冒。我先走了,洗完倒了水,把脸盆放回办公室。”
“嗯。”
我将手伸进盆里,一股暖流从我的手袭入身体,一种温热让我从头暖到脚。两只手交叉着揉搓,又想起刚才老师的那番话,一种温暖油然而生。
那是最朴实的话语,是一名老师对学生最体贴的关怀。这件小事,触动了我内心深处最柔软的地方。
麻老师是我们的班主任老师,而她早已将我们视为她的孩子。像母亲般细心、体贴。无论一个学生对她有过多么大的不满,都在她对我们点点滴滴的关心与爱中融化。点点滴滴的小事中,我们感受到了她给予我们的温暖,给予我们的爱。
我们感受爱,学会爱。