精选初一的我作文汇编八篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的初一的我作文8篇，欢迎大家分享。
初一的我作文 篇1
三年后的我：
你好！
现在你已经完成了这三年的初中学业，我知道你已经变化了很多，变得更优秀了，也知道在这三年中你经历了很多，但我想告诉你，你永远是那个懵懂而又充满好奇的小女孩——三年前的你。
你还记得吗？那个小女孩，刚进入雅实的校园时是多么开心，是多么憧憬，又是多么的充满好奇。从那时开始小女孩就暗自立志想去雅礼高中部，她是多么地努力，尽管当时的她还不如你优秀。
你还记得吗？她刚进入中学，面对那一张张生动的脸，她是多么想去和他们做朋友，当她交到真心朋友时又是多么的喜悦，尽管当时的她还没有你交际能力强。
你还记得吗？当她在新课堂里，鼓起勇气举起的第一次手，她是多么紧张，又是多么激动，尽管她还没有你那种每节课已习惯与老师对答如流的能力，可她在一步一步前进。
你要相信，今天的你已经十分优秀，同样你不能忘记你三年学习以来的初衷，虽然未来还有更多的困难向你走来，你不要畏惧也不要退缩，勇敢去面对它，因为它是让你通往成功的一把钥匙，只有你拿到了一把又一把钥匙，才能打开一张张成功的大门。
祝：天天开心，学习进步
三年前的你
10月26日
初一的我作文 篇2
时下流行“个性”一说，于是，做了十四年乖乖女的我也决定突现一下自己的“个性”。首先，我要塑造一个最具“个性”的外形。所谓人靠“衣装”，“个性”当然也需要外表来修饰。发行吗当然要最时尚的，就来一个贝克汉姆的吧，于是手指开始在发间游走。“OK”，照照镜子，怎么这么别扭。管它呢，这才叫有“个性”。收拾好“头”，再找来一身银光闪闪的衣服穿上，哇，简直“帅”呆了。
做完发型，该怎么办呢，对，到街上张扬一下我的“个性”。于是戴上我的“鸭舌帽”，晃着出了门。一路上，行人都在向我“行注目礼”。我好生得意——看来我这个造型不错，真是太有“个性”了。正在我的意之际，耳边传来了这样的声音：“这人怎么打扮得这样奇怪，怪恐怖的。”“恐怖”，我气得差点没吐血。不过，一会儿就释然了——要追求“个性”，对别人的评价就要满不在乎，哪怕是最不好的评价。
其次，我还要在行动中尽量张扬自己的“个性”。怎么做呢？正想着，窗外下起了大雨。“有了”，我收起雨天用的雨伞，甩甩头，独自一人走进茫茫的雨帘众，尽管深厚的人议论纷纷，但我却头也不归的继续前行。这就是“个性”，有伞不打，任凭前面是刀山火海，也要毫不犹豫的跳进去。
最后，还要做“反面人”。所谓“反面人”就是别人说东，你偏往西；别人喜欢的东西，虽然你也喜欢，但你偏偏要说自己不喜欢。这一点做起来难了些，你喜欢的不能要，不喜欢的不得不硬着头皮要。可为了“个性”，也管不了啦。
就这样几个星期下来，我一直都在展现自己的“个性”。但我却越来越不快乐，我这么一个有“个性”的人一定会迎来众多羡慕的目光，势必会成为他人仿效的楷模。可结果呢，别人的眼光不但没有羡慕，反而充满了厌恶，身边的朋友也渐渐远离了我。难道这就是我想要的“个性”吗？不是的，我决定让那个“不一样的我”再见，回到“普通的我”。
经过这次“变形”，我终于明白：“个性”不是新奇怪异，不是装模作样，它是人真实自我的体现，是“千篇一律”中与众不同的气质与修养，是独立的人格与思想。
初一的我作文 篇3
在人生的旅途中，生命的颜色是绚丽多彩的，但总有一种颜色在人们心中是永恒的。
久违的冬天又到来了。我们像一匹匹脱了缰的野马在洁白无瑕的雪地上奔跑，并追逐着嬉笑着，阳光与白雪相映衬出柔和的白光。望着一望无际的白色，我深深地陷入了回忆。
在童年时，我就对白色产生了深深的印象。小时候，我最期待的一个季节便是冬天。每当在一场大雪后，我和几个小伙伴就聚在一起。我们要堆一个可爱的雪人，我就和小伙伴们在湖面上找来几块结实的雪球，大家一起把它滚成一个更大更圆的，这样就形成了它最初的身躯。我们把头和身子连接好后，就点缀着一些“装饰”：“胡萝卜、纽扣、石头、扫把……”雪人洁白的面庞映着我们的笑脸，十分融洽。堆完之后，我们就在湖面上边打着滑擦边打雪仗，我往往会重重地摔在湖面上，然后大家蜂拥而上给予我铺天盖地的“白色”，我也落得十分狼狈地逃回家。那时的白色漾着童年最纯真的快乐，是最纯洁的白色。
往往到家以后，母亲会轻声地责备我几句，然后轻轻地抚摸着我的额头，然后帮我仔细地掸掉身上的斑驳的雪迹，再握着我早已冻僵的手深切地注视着我，那时阳光照在您洁白的衬衣上，那种白色是让人每一跟发丝都能感受到的温暖，在我的童年记忆中久久地挥之不去……
又记得是那个静谧的早晨，雪在静静地下着。我打了一个大大的哈欠便起了床，可是寻觅了满屋却失去了您的踪影。还没等到我迟疑，就传来了敲门声，一开门果然是妈妈。我问：“您这一大早去干什么了？”妈妈说：“听说你最近没精神，我听说白咖啡可以治，我就想买点。”妈妈的头发上身上都附着像霜一样的小雪和零星的雪块。这时的白色写满了我心里难以掩饰的.愧疚，从小到大妈妈为我做了这么多我却什么也没为她做过什么。这时我仿佛又回到了小时候，看到妈妈身上的雪和头发上的雪我便轻轻地掸了起来，我也握着您发冷的手望着您。我发现妈妈的眼眶渐渐湿润了，您也紧紧地握住了我的手。迟疑了好久，才放下……
您马上就钻入了厨房，经过您精心的煮制，咖啡不一会儿就好了。就在您端上来的时候，这时水汽附在您的额头上，您鬓角和额前的白色便贴在了额头上。这时的白色充满了我内心的心酸，因为您为我操劳了太多太多我却没有珍惜。
白色，童年时孩童最纯真的快乐让我的记忆充满欢乐。白色，母亲头发的颜色它教给我爱教给我心疼，成长中最刺眼的颜色，让我永远铭记的颜色。
初一的我作文 篇4
在现实生活中，使我感动的事实在太多了，但我不为漂亮的衣服所感动，不为能住上豪华的房子所感动，不为金钱所感动，能感动我的是世界上那点点滴滴的真情——父爱。
慈爱的父亲，总有不经意间的动作让人永生难忘。
掐灭一支烟
爸爸又在客厅里抽起了香烟，一缕白烟袅袅升起，在空气中慢慢散开，烟味很快充满了整个客厅，我抬起埋在题海里的头，轻轻地咳了几声。那声音很轻很细，可爸爸却对此很敏感，急忙把烟掐灭了，还不停地用手扇动空中的白烟。
试问父爱今何在，尽在一缕白烟中。
递上一把伞
我在雨中狂奔着，忽然，头顶上出现了一顶雨伞，像一朵白花在雨雾中绽放，原来是爸爸。爸爸拉着我的手，一路绕过了水坑，躲过了车辆，最后顺利到达了学校。在学校门口，爸爸把雨伞递到我手里，转身便走进了雨幕之中。看着爸爸被风撩起的银发，觉得他已不再是那么年轻，泪水悄悄漫出眼眶。
试问父爱今何在，尽在轻轻一递中。
转身一回头
“好好学习，上课认真听讲。”这是爸爸在我临走前对我说的，他总是这样，对我的爱如此少。朋友说：“每个做父母的，都会在离开之前回头看儿女一眼。”可我总是不信。爸爸推着摩托车向远方走去，他每走一步，失望就在我心头增加一分，他越走越远，就在我准备进校门时，爸爸回头看了我一眼，冲我招招手，微微一笑，便离开了我的视线。就在此时，我热泪盈眶，心中感激无比，原来爸爸这么爱我，这么疼我，我永远都不会忘记爸爸给我的爱。
试问父爱今何在，尽在回头一瞬间。
爱的动作，平凡而伟大。这些动作，这满满的爱，我永生难忘，刻苦铭心。
初一的我作文 篇5
“嘟嘟——”，一辆公共汽车从车站开了出来，从车上下来的是一位导游——那就是我。
我是雁荡山最有名的导游。我一天能接好几趟任务，老人和孩子们都很喜欢我，这是因为我尊敬老人，关爱孩子，还有就是我自主的帮助任何需要帮助的人。
我关心他人，同时也获得了老人的喜爱与帮助。有一次，一辆自行车从我身边经过，顿时把我碰倒在地，手摔在地上擦破了点皮，那些老人连忙上前扶起我问我有没有事，顺便从包里拿出矿泉水倒在面巾纸上帮我消毒。
真是好人有好报，我帮助了那些游客，同时也换来了他们的同情和关心。
初一的我作文 篇6
一天，我在做作业的时候，一只黄色的小虫爬上了我的作业本。平时，这种小虫我见过很多次了，总是喜欢在书上、纸上爬来爬去。于是，处于一种讨厌的心里，我便想把它置于死地。可是，它努力的逃跑初中，并不想这样完结了生命。
我停顿了一会儿，原本只是想赶出我的作业本而已，可是，我却怎么也做不到。于是，我想出了一个办法：用修正带,利用它，我轻而易举将小虫制服了。当我用牙签小心翼翼的扒开修正带，我发现了小虫破碎的尸体。我的心不禁一颤，想起它刚才那种努力求生的情景，觉得自己似乎是一个残忍的侩子手，而修正带则是一把刀，在我们的共同合作之下，夺去了小虫那宝贵的生命。
“为什么，为什么不给它一个生存的空间呢？为什么要这样残忍呢？”心中的天使似乎在责问我。我无从回答。
我便陷入了沉思：其实，世界上的每一种生物都有自己生存的权利，每一种生物都渴望生存。就好像我们人类患上了疾病，渴望治好，渴望痊愈，渴望活下来一样。
那天晚上，我做了一个梦，梦见自己是一个保护世上每一种生物的天使。
初一的我作文 篇7
许明先老师是从八年级开始教我的，虽然相处时间不长，但他的高尚品质让我难忘，他是我最敬爱的一个老师。
初次与他相见是在开学第一天的英语晚自习上。那天，他穿着一件洗得发白的衬衫，拿着一本英语教科书。看到他的第一眼，着实让我吃惊，他的皮肤黝黑，头发稀少；如果给他戴上一顶草帽，穿上一双草鞋，简直就是一个地地道道的农民。
课堂上，他并没有照本宣科，而是给我们讲解知识点和重要内容，有时边说边写几乎同时进行，同时完工，我对他一口流利的英语佩服至极。令我惊叹的是，以后的每堂课他都是这样进行的，而且每次都不看教科书。他对教材非常熟悉，哪个单词在哪一页，哪一页有哪些内容，他都能一一讲出来，而且都是用一口地道的牛津英语讲出来的。如果先闻其声，后见其人，你一定会以为是外国人在讲话。像他这样对教学内容掌握得如此深的英语老师，我还是头一回见到。
许老师不仅教学很出色，在做人方面更值得我们学习。许老师从来不以同学的学习成绩论英雄。他从不体罚学生，从不歧视学生，从不强迫学生；对待每个学生都一视同仁，像对待自己的儿女一样。
我清楚地记得，有一天，天气突然转凉，恰巧那个星期我未带防寒的衣服。许老师看见我冻得发抖，把我领到他家，找了件他女儿的衣服给我穿上，还给我家长打了电话，让我家长给我送衣服。
许老师教育我们要节约粮食，而且以身作则，他每天和我们一起进食堂、出食堂，打的饭菜，他都会吃完，吃多少盛多少。有一次，他在食堂看见有个学生刚一打完饭，就全部倒掉了。马上走过去，严肃地批评了那个学生，并进行了说服教育。直到那个学生承认错误后才让他走。许老师总是给我们讲他小时候的艰难岁月，教育我们要忆苦思甜，虽然我们现在的生活好了，但世界上还有好多人在忍受饥饿。
他就像是一本书，一本读不尽，说不完的好书；他就像是一支歌，悠扬的旋律谱写出春天的耕耘和秋天的收获；他就像是一首诗，悠远的意境，抒写着失意的懊恼和成功的欢乐；他像春风，吹进每个学生的心坎。
初一的我作文 篇8
我家门前种着一棵非常高大的红花泡桐树，红花泡桐树的叶子不大不小得，像个桃子可好看了，又像一把扇子。
告诉里们一个小密秘，有一次，有一些人来我们家门口栽杆，为了把电杆栽稳就把树砍了一半，过了一年，没想到的事发生了，我家的树已经在发芽了，真令人惊呀！
我们喜欢的春来了，春天，红花泡桐树上开出了一朵朵红花，花瓣像一片辣椒一样火红火红的可飘亮了，远处望去就像一棵红花树。
告诉你们一个奇怪的事，我们门前的那棵红花泡桐，树它是先开花再长叶。
夏天，的时侯红花泡桐树开时长叶了，爸爸说：“夏天，红花泡桐树的叶子可茂盛了，可以，给我们遮挡太阳这样就不被太阳晒了，这样我们觉的格外凉爽，我爱我们家的红花泡桐树。
