融合初中作文

时间:2024-03-24 21:53:20
融合初中作文【热】

融合初中作文【热】

在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的融合初中作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

融合初中作文1

融合在科技文都高度发展的当今社会,处处都存在着融合,而融合并不一定代表着文化与思想的碰撞,融合也是人与人的相处之道。

融合是爱与美的火花。固然,每个人都是具有不同个性的个体,然而正是在与不同个性的人接触的时候,互相学习与借鉴悄悄地磨去了彼此伤人的锐角,从而将自己打磨得剔透。曾经有人说过“只有不断的学习与借鉴,才能使人更有智慧、更美丽。”是的,他人就像一面面镜子,机反射出自身的优点,也将缺点暴露无疑。在与他人融合交流之时,不断完善自己便是爱愚昧的最佳体现。

融合并不代表着没有距离。张爱玲曾经说“留点美好给距离。”的确,融合并不代表着失去距离,因为那样就变成了依赖。啦美作家柯艾略曾经在《牧羊少年奇幻之旅》中到“依赖会使人失去自我。”而我认为,最完美的融合便是处于借鉴与依赖之间,我们必须清醒地明白的是:我们的一切喜怒哀乐并非建立在他人的心情之上,我们的一切行为只是听命于自己的心。因此,那些看起来亲密无间的人是真正彼此融合了吗?未必,所谓“同行不同心”便是对那种人的最好诠释。哪怕身处异地,真正“同心”者也是真正的融合。

融合在天下大同时表现的独有不同,正如牛顿说“我只是站在了巨人的肩膀上看世界。”学会汲取他人的有点并加入自己的独有的视角便融汇成了新的视角,这样产生的科学学说和科技理论并不少见,在魏格约的“大陆漂移说”之后,科学家们努力探索,不断思考,最终提出了现今最具信服力、最权威的“板块构造学说”,这个学说融合各种学说中合理科学的见解,并且在此基础上大胆创新,小心求证,这不就是融合意义的真正体现吗?

人与人交往需要融合,社会和科技的发展也需要融合,人类在融合中求进步、求发展。融合,并不限于中西文化,它渗透在我们生活的方方面面。融合,也不限于年龄和阶层,只要你乐于学习、勤于思考,敢于创新,便能实现实现自己与先进文化的完美融合。融合,是心灵对心灵的追问,是人类进步永不止息的源泉。

我想,对于“融合”的最佳诠释就是——只要有一颗透明的心,就能够折射全世界的光。

融合初中作文2

世界如此形形色色,万物之间似乎都有着微妙而不可或缺的联系。若其中存在着美好而感人的融合,势必会使人动心甚至落泪。我一直坚信,那过程定是极其伟大的,即便有时自然而短暂。我愿融合其中,用心去感受、聆听着每一处细小而动听的声音。

某日在人头攒动的地铁站,我余光一瞥,瞧见一个不起眼的角落中,一位身着褪色衣衫却面容干净的老者席地而坐。四周布满污尘而老者面容慈祥,仿佛莲花上那出淤泥而不染的佛身。没有人去打扰他,更没有人敢亵渎似地往席子前扔硬币。此刻,人流中默契地只有无声的尊重,甚至并不需要多说什么。或许乞讨者更需要的是一方宁静的天地,或许我们可以给他们的不只是钱财。人们,都心照不宣地做到了,而我。也寂静的离开。

世博是多元文化的融合,然而那时在阳光明媚的园区,我看到的却是别样的精彩。身穿绿色制服的志愿者们分散在各个工作岗位,那一抹令人赏心悦目的绿,为世博注入许多活力与生机。世博会的游客来自于五湖四海,在纷杂的人群中,竟有一种独特的力量使他们凝聚、有条不紊地参观。这份和谐的融合感使人称奇。后来才明白,那一道绿色的风景线,是人们的依赖,是上海的代表,是众多元素如此和谐融合的保障。小融合使人怦然心动,大融合使人心潮澎湃。正是因为如此巨大,所以伟大。

印象最为深刻的,要属记忆中那一次远隔千里的通话。学校里有老师们去西部支教,为那边贫困的孩子们带去食品、玩具和我们的信件。其中有老师在千里之外打开了他随身携带的电脑,成功地发来了第一句MSN通话。一句话,激动了两地的人。渴望联络外界的他们,还有心怀关怀之心的我们。地域之限仿佛已不复存在,只是两群平等的可爱的孩子们在聊天谈心。跨越了那么远的距离,同样的心灵竟然就这么轻易地互相碰触。这种心意想通的融合,不论对我们还是对他们都是弥足珍贵。

我感受过那么多的融合与触碰,家庭、社会,千千万万的生命……孩子与父母需要融合,那是幸福的根基。国家需要融合,那是立国之本。人与自然需要融合,他们彼此都是生命,有着互相之间的义务和灵魂上的共鸣。一切的一切,都会带来无言的感动与精彩。

他日你我融合,又将是一番感动。

融合初中作文3

融合,这一宽泛而又大腕的词在上海这个五光十色的城市里出现的频率不言而喻,似而“融合”已成为一种新的风尚,新的标杆!融合并不只是浅显地把两种事物构化为一体,若融而不合,不也失去了其意义与内涵……

融合是当代社会科技进步所碰撞出的火花。

将科技融合于生活,这一理念背后的事例数不胜数。诸如将个性与实用化的操控理念运用于手机乃至生活的苹果公司,将环保理念与技术融合于现代交通运输的零排放轿车,此等的融合不为众人所陌生,并也在当今生活中逐渐地有了举足轻重的作用与感染力,基于科技实力的融合旨在推进生活与现代化发展的速度,同时也遵循环境友好的方针,此般融合,为人类智慧与创新的结晶。

融合是人生的态度以及孜孜不倦地追求。

谈到视融合为人生追求的人,那正是我所崇敬与赞赏的,有幸的是我所接触过的此般“融合”之人,给了我诸多震撼与感悟。我的德语老师托马斯来自德国汉堡,懂得六国语言的他正在刻苦钻研汉字的博大精深。一次聊天中他向我谈到,他想接触不同的文化,体验不同种的地域人生,并把他的德国理念广泛地传播与宣扬。起初,我尚未理解其内含,当我踏上德国学习交流时,也感受到了融合的魅力。略带排外的日尔曼民族,想与之融合略带困难,但与当地人的对话使我愈发走进这个国度,我固然自豪我是中国人,而融合对我来说也有了概念与影响。我想,托马斯现在还未必懂得“融合”这一词义,但从他身上,我看到了融合的生活态度以及其理念的光辉。

融合是无国界的交流与共进。

“融合”这一词也带有国际化的色彩渲染。无论是各大时装秀场上融合文化冲击的前端饰品,还是世博会上各国的展馆与展品无不召展着国际的交融与交流。不同的生活方式,不同的背景文化,不同的理解方式,以这场集会为舞台,和谐而美好地融合着,古代与现代的对话,思想与科技的撞击,迸发出了国际融为一体的号召,若地球各个角落的人类开始互相了解,融合,世界即美好,而这一切,都发生在“融合”这个时代背景下。

21世纪的“融合”应是崭新的融合,爱的融合,不只是单纯意义上为了经济利益而融合,而是全人类进步与思想文化等多角度全方位的融合。融合也应踏着世界的步伐与全人类共同迈向更辽阔,美好,所憧憬中的未来! ……此处隐藏7418个字……就各有千秋,没有绝对意义上的好与坏,好看与丑陋,而这位宋国人却一心认为楚国的步伐便是最美的步伐,从而失去了原来的步伐,这便是不认清本质,盲目追仿得结果,这种行为应为世警戒。

融合,可以一举成名,永垂千史,却也可以为人耻笑,遗臭万年,融合需要冷静的判断与理性的思考,中国文化五千年,独树一帜,却也需要中西结合,而在那些并没有绝对意义上的好坏时,盲目融合只会物极必反。认清本质,有机适当融合,让融合之风再继续下去。

融合初中作文13

作为一个对美食有着狂热爱好的人,在城中的大街小巷觅食是我生活中的一大乐事。近年来,我日益发现,打出“fusion”这张特色牌的餐厅近乎可谓鳞次栉比。“fusion”即为英语中的“融合”一词,指的是不拘泥于单种菜系,而集各国特色所创造出的新风格。个人最喜爱的是一家闹中取静的小馆,室内总放着慵懒的爵士乐,而墙上却挂着印度的佛像——点滴细节中,便透露着“融合”的意味;其菜式也总能融东西之精粹,令人不禁拍案叫绝:一道简单的西式色拉,却用了中国的豆腐,日式的酱汁,还有一个动听的梵文菜名;一杯看似普通的果汁,却实则混合了南亚的香料,和原产欧洲的莓果。将各国风情汇聚于唇齿间的悠长回味——这样的创意与大胆实践,难怪令各方食客趋之若鹜。

融合并非简单的相混与叠加,而是更高层面的再创造;它需要独到的眼光与勇于打破惯性思维的胆识,“达观约取,博采众长”,将看似迥异的元素适当结合,从而碰撞出新的火花。“融合”从不是餐饮界的专利,艺术家往往便是进行此种尝试的先驱。早在19世纪,当沐浴在南法热烈的阳光下时,梵高同时亦深受日本浮世绘的影响,这使得他的画作有了一种难以言说的魅力;同时期大师高更的的作品中,时常透露着一份神秘感与未经雕琢的原始气息,这与他深受太平洋小岛上土著文化的影响不无关系;普契尼的著名歌剧《图兰朵》,则更将西方歌剧与中国民歌完美融为一体,从而家喻户晓、蜚誉全球。而今,现代艺术则更为大胆地进行各种尝试,更加频繁地越过文化上的疆界,不断为我们呈现出令人耳目一新的作品。

餐饮界与艺坛“融合”之风的兴盛,或许绝非偶然。我们可以一种管中窥豹的方式看出整个文化的走向,甚至是世界的潮流与趋势。在全球化的今天,“融合”已然势不可挡,但我们是否已经做好准备?在面对与自身不同的人或事,甚至是完全相异文化时,我们是否能克服盲目排斥的本能,充分地尊重,积极地接受,乃至与之互动交流?“融合”需要兼容并包的气度,需要跳出由对被异化的恐惧而导致的固步自封。“融合”不是重复,不是抹杀,而是基于“旧”之“新”,基于“现有”之“发展”。 无论个人或群体都应跳下心中的巴别塔,在对话与融合中为自身与世界创造更多可能。

融合初中作文14

融合海纳百川,有容乃大。大海融合了河流川支,所以壮阔。站在石钟亭上望见鄱阳湖汇入长江,我不禁发出此等感慨。如今想来,若是俯视地球,地球是个蔚蓝色的球,各湖、各泊、各川、各支、各海,都联结在一张水网上,它们本身是一体,于河而言,融合只是团聚,是再自然不过的本我归一。

每周一次的素描课上,我在和铅笔厮磨的同时,常常思索着素描和其它学科的统一关系。用量尺先测量石膏体的结构比例,心下了了作图框架,正和解数学题时的分析条件,明确思路一般。再利用想想,想象出石膏体背面人视线所不能及的一面,正如解题时的猜想,来完善对题的认知。等到提笔作图,涂上明暗,使石膏体昭然于纸上,正如解题时的演绎,使结论水落石出。最后对比实物,略做改动,不正如解题时的完善证明、裨补缺漏吗?

素描与数学似乎是两个完全不相同的学科,甚至我的数学老师不提倡我们课余时间上艺术课,但我确实在素描中找到了沉静的思维,严整而有序的推理习惯及气定神闲的态度,使数学又上了一个新的台阶。我发现,即使是两个不同的学科,其在思维方式,操作顺序上,也可以是一致的,是可以融合的。因为它们的本质都是人对它们的认知、运用。冥冥中似乎是有一双手创造着世界,世界万物蕴含着某个相同的道,使各领域区域融合状态。

有这么一位大学女生,心地善良,乐于奉献的她一心学医,想要为医学界解决难题。一直以来心脏手术都不能第一时间找到病症点,使患者在耽误中流逝生命。这位女生深入土木工程,竟用管道的理论研究出一套三角支架的方法解决了心血管找寻出血点的问题。又有那么一位刚刚陨落的伟人,年轻时学的艺术字,使麦金塔有了好看的字体。他开创的苹果公司生产产品一向的原则便是艺术与科技的交集。这奠定了苹果独领风潮的地位。

这说明,学科的融合可以出新成绩,能使成果突破单一学科所能创造出的境界,而运用融合的人是强者。

强者,便是能通晓自然本质规律并加以创造的人。《圣经》《约翰福音》中说:“太初有道。”也就是说万物本由一道而生,万物可归为一道。人们为了深入钻研,分出了枝枝蔓蔓的学科,等各自成熟后,通达人将它们再融合为一个有机的整体,便能开创新纪元。所谓融合,便是万物的回归,是个体的团圆,是本我的归一。愿融合的交界上强者林立。

融合初中作文15

真正的融合是有历史文化的沉淀,又有现实中的随心,它是自然的一种演变过程,简单却富有深意。

上海,集繁荣与宁静于一身的城市,这座城市,让人看到了过去,现在与未来。清晨的雾霭渐渐散去,她便迎来了新的一天,公园里的老人们,纷纷做起运动,也有结伴步行的,他们不失的活力,给这座城市增添了第一抹亮色。如果只顾着车水马龙,或是前方堵塞的交通,那你自然看不到周遭有一群可爱的人——她们大多是主妇,每天的生活以家庭为中心。总爱结伴而行,一起商量着今天的菜谱,讨论着孩子的学习,虽然生活在外人严厉单调了些,但她们却为此乐此不疲。偶尔在公车上听见几个妈妈之间的谈话,也不禁会心一笑。人与城市的融合,正是简单中领会到和谐。

上海人时常被外地人称为“一群精明的人”,的确,我们的“门槛很精”,将上海过去的典型标志弄堂,保留下来并进行改造,这便足以体现我们的精明。弄堂文化应当被珍惜,在这繁华的大都市里,几条颇具韵味的弄堂,让人不禁回忆往昔的岁月,身处其中,感受到的是上海人独有的文化,恍如昨天历历在目。偶尔听见回声机里,唱着熟悉的上海旋律,别有滋味。午时持续不断的炒菜声,孩子们的嬉笑叫嚷声,让这里的一切多了几分现实,充满了人情味。喜欢田子坊的格局,一家家创意小店,别具一格的小玩意儿,受到了众多年青人的追捧,不仅仅如此,这条弄堂虽被开发,但仍有居民,抬起头,还能看到一挂杯子,看到几个老外拿着相机拍下,不知是因为好奇还是认为不雅,但这果真是过去上海弄堂中独有的风景。再看脚旁,居民的住所旁有几块花砖,这些意图经营者们,要给居民留下一些自由。这种商业与人文的关系处理,恰到好处,体现出了尊重与融合的让步。

喜欢驱车通过那一片梧桐树,这里本是法国的租界,历史的再现,过去上海被分割成各个租界的羞辱,如今也早已是“天淡云清”。只有那一排排梧桐树,越长越密,愈来愈拢,树干上的疮迹,让我看到了它的沧桑,也让我领悟到上海这座海纳百川的城市,成为一颗明星,璀璨于国际!从城至人,一步一步,融合秉着有容乃大的原则,汲取精粹,并将之发扬,此乃融合之本质。

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