【推荐】初一的老师作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的初一的老师作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一的老师作文 篇1
刚上小学一年级时，我很胆小，非常内向。
上数学课了，老师点我起来回答问题，我却像个犯人一般，无语地站着。我害怕地想：这可咋办呢，要是说错了，会被全班人笑死的！老师似乎看穿了我的心思，下课后，她约我到湖边散步。
我来到湖边，风像妈妈的手一般抚摸着我。老师拉起我的手，微笑着说：“每一个孩子都是天上的一颗星星，老师的眼睛不好，你能闪亮一下让老师看见你吗？”我似乎明白地点点头，小声地说：“能！”
第二次，是我上小学二年级时。那时我依然有些胆小、内向。有一次，班上选举学习之星，同学们都纷纷举手，而我却像小偷一样，躲在桌子下面。老师问我：“你为什么会躲起来？”我站了起来，不好意思地说：“因为我只考了69分。”全班同学哈哈大笑。老师并没有批评我，而是让我坐下了。
放学后，老师又把我约到湖边。看着我满脸失败的表情，老师亲切地对我说：“失败并不可耻，相反，失败让人成长，你愿意成长吗？”听到老师的一番教诲，我觉得我并没有失败，连忙点头说：“我愿意。”
岁月如梭，转眼，我以优秀的成绩读完了三年级。四年级就要换老师了，我很舍不得教了我三年的老师。假期，我给老师打电话，请老师去湖边散步。
我早早来到湖边等待老师，一会儿就看见了老师那熟悉的身影。我真诚地对老师说：“您的话我一直牢牢记在心上，这对我是莫大的鼓励和鞭策。我衷心地感谢您！以后若遇到困惑，我还能请您出来散步吗？”老师拉着我的手，微笑地点头。那天，我们谈了很多很多。
在我们三年级期末拍照时，我特意挤到老师身边，留下了瞬间的美好记忆。从此，我一有烦恼就拿出照片来看我亲爱的老师，再想想当初老师对我的鼓励和教导，什么问题都迎刃而解了，什么烦恼都烟消云散了。这就是我的老师，一种用特殊的方法教导我的老师。
初一的老师作文 篇2
今日，我来到钟老师的办公桌前，突然看见了桌上的一张工资条。悄然间，我的泪水夺眶而出。刺骨的秋风伴随着树叶的声响，吹出一首悲凉的奏鸣曲……
我的语文老师——钟老师，头发光泽尽失，随意而柔和地蜷曲着；苍白的脸上镶嵌着一条又一条的皱纹，像水波那样连绵起伏。细细看去，她的鼻子就这样耷拉着，无力地挂在那下垂而苍老的脸上，显得毫无血色。而她笑的时候，眼角则微微往上挑，嘴巴边裂开一条小缝儿，露出点白而洁净的牙齿，却不大好看。岁月的痕迹与老师这份职业的艰辛让她完全失去了作为一个中年妇女应有的气息，而似乎释放出苍苍老人一般的垂暮。她的衣服永远是那么几件朴素而昏暗的旧衣裳，偶尔穿一两件比较新的，颜色也不十分鲜艳。于是，不论是服饰还是面容，都让她这么一个四十多岁的妇女变成六十岁的老太，完全失去了活力。
若只看这么几处，她不难让人感觉到一股苍老而无力。沧海桑田的变化在她的脸上完全显示出来。望向她的脸，仿佛能够清清楚楚地看到八个字——“光阴似箭，日月如梭。”
然而，如果目光稍稍上移，看到她的眼睛，那便截然不同。她的眼睛仿佛带着些神气，就像一颗高贵而美丽的黑宝石，深邃而灵巧，似乎不可捉摸。其中不时地闪过一丝智慧的光芒，为她整个人都平添一分生机。这一双眼睛宛若有了独立的生命一样点缀在她的脸上。每一个人看到她的这一双灵动的眼睛，都会觉察到一股和蔼可亲与深不可测。若在看脸的时候加上她的眼睛，你便会感觉到一种无与伦比的神采。
还记得那天中午，同学们因作业情况不佳，连同我在内的二十多个同学都要去找钟老师改错。我第一次来到办公室的时候，门外挤满了人，钟老师被围在人群之中，已经看不清她的脸了。第二次过去的时候，办公室门前还有十多个人。钟老师依旧在认真地讲述着，只要同学有一处听不明白，她就再讲，虽然她已经呵欠连天。最后，我总算是进去了。但钟老师撑着眼皮给我讲完之后，倒头便睡。
对于学生，她有的，是满满的关心。她还常给我点评作文。我每次写了一篇新的东西，她总会尽快看完文章并给我意见。每一回她都是先说出文章的缺点，再说文章写的好的地方。但我害怕妨碍她的正常工作，便想不再让她看作文了。后来她知道后，嘴角裂开点儿笑纹，摆摆手说没事儿。
只是，有一点极为奇怪。我给她看作文的时候，几乎每一次她都要挑出点儿错误，一定不让文章达到完美。我一直都对此疑惑不解，直到很久之后，我才明白钟老师的良苦用心——她不想让我骄傲。
那一次，我因为班级事务的困难而停滞不前。那时候，我与同学们的关系极差，他们都不认同我，样样事情都和我唱反调，似乎非要让我难堪、出丑而不轻易善罢甘休。过了许久，这样的情况仍然毫无改变，于是我便产生了放弃的念头。
如果不是她鬼使神差地得知了我的想法，我也不会继续坚持下去。
那天中午，她把我叫到办公室去，而我正好就想在那天和班主任提出辞职。
我刚来到办公室，钟老师就柔和地拍拍我的肩膀，嘴角牵动出一丝春风般的笑容，立时就让我辞职的念头淡了许多。
她顿了一会儿，像是在酝酿语句。不多时，她便开口和蔼地说：“其实你不必为了他们而伤心愤怒，他们只是暂时还不懂得你的苦心罢了。”
听到这么一句，我的心中顿然涌上无数的话语，不吐不快。但就在这些话语即将冲出我的嘴巴之时，我止住了。
钟老师看到我一副欲言又止的样子，再次笑了一下：“我知道你是为了同学们好，但有时候他们并不能理解。你指正他们的错误，有时他们未必能明白你的用心。所以，你无需悲伤。你想，等到他们长大了之后，能不发现你的好吗？”
我心中的言语消了一大半。“你是一班之长，你就是这个班的关系纽带。一个班长好，这个班就好。而且，做班干部还能锻炼你的能力啊！所以，继续做下去吧，不必理会他们对你的误解。你要相信他们有朝一日必会彻底明白你的。坚持下去吧，好吗？”
我心中的愤懑完全消散了。 之后，钟老师更举出多个成功的.事例来鼓励我，让我支持下去。就为了这件事，她甚至连饭都没有吃，午觉也没有睡，又熬了一个中午。我很明显能够看到，她眼角的皱纹，又增加了一圈。
记忆飘忽中，悄然又回到了现实。我望着眼前这一张写着“三千元”的工资单，心底里突地涌出一股酸意——钟老师为学生付出了这么多，得到的回报，却如此低廉。同时，她拿的仅仅是相当于代课老师的工资，其实并没有责任与义务如此地关爱学生。然而，她却无怨无悔地做到了。这一刻，感动与心酸交织在一起，在我的心中形成一股特殊的情感，化为一点一滴的泪水，顺着我的眼角悄然滑落……
初一的老师作文 篇3
读了那么多年的书，遇到的老师也各不相同，有幽默的，有搞笑的，有严肃严谨的，也有犀利的。但是最让我难忘的是一到四年级教我语 文的老师——杨老师。
杨老师是个和蔼可亲的人，左脸颊上有一颗小黑痣，扎着一个马尾辫。杨老师从不打骂我们，一直是一个温柔的形象出现在我们面前。
那一天，我的腿肿了，肿的像个馒头似的。老爸一口气把我从校门口背到教室。杨老师见状，赶紧走了过来问，“垲迪，怎么了？腿怎么肿成这样了？”我说，“老师，没事的。就是肿了一点。”杨老师说，“你就不要上楼到教室去了，我去替你和老师请假。你在办公室里写写作业或看书都可以。”我点了点头同意了。
中午，我需要走路的时候，尝试着想站起来，可脚一落地，那可是一个疼啊！我猛地一坐，呆呆地望着外面。这时，杨老师又一次出现在我的面前，“垲迪，不要担心，老师会帮你把午饭端过来，吃完后再帮你拿走。”望着杨老师匆匆离去的背影，我的心不禁一颤，泪水浸湿了眼眶。
杨老师是值得尊敬的好老师。
初一的老师作文 篇4
清晨，我踏着阳光向你飞奔而去，努力学习一天该做的，只为收获你一句关怀。
果不其然，在认真学习一天后，你的笑容是如此明媚，像一朵花一样，刹那间开满我的世界。
每一天，别人都睡了，你还在教案桌前奋力耕耘，只为了解我们是否真正学会了这些知识；早上，别人还在睡梦中，你早已起床，为了下一节课是否精彩而备案和酝酿；你是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们这些花朵；你是人类灵魂的工程师，不努力教导每一个人成才誓不罢休。
有时，我们是如此贪玩，为了自己的贪心片刻而忘记你一天的教导。
果然，你是如此生气，生气自己的成果被白费，生气我们不重视未来的美好，生气用贪心来延误未来成功的到来。
为了让我们的人生步入正轨，你操碎了心，连睡梦中都在为我们的每一件事而操心；为了让我们以后不会因现在的懒惰而流出悔恨的泪水，即使被我们怨恨和不理解也要背着骂名让我们奋力拼搏。终于，你的努力没有白费，在你的学生长大后，他们才明白你的良苦用心，你收获了他们的尊敬和感激。
老师啊，你总是将一颗心全心全意地用到我们身上，即使自己被耽误也没有一丝怨言，我们的成功就是对你最好的报答，即使过程中收获了委屈你也不在乎，只想给予我们最好的，可以让我们拥有一个美好的未来。
除了父母，你是我们另外的人生导师，引导我们在人生路上不走歧路，认真学好每一个知识点，只为成为对社会有用的人。
我们应该感激你，感激你全心全意为我们着想，感激你为我们付出了一切，感激你包容我们的小错误，感激你即使不被理解也依旧为我们付出，真好！有你这样有责任感的教导者，我们才会对这个社会有归属感；真好！有你这样的老师，我们才会成为对这个社会有用的人！
老师，你的品德是如此高尚！你的内心是如此善良！你对于我们就像真正父母对待儿女一样！你总是想着我们，于是我们用未来的成功报答。
有一个这样的老师，我们是如此自豪！
初一的老师作文 篇5
刚入初中，约摸算来，遇见了十三位新老师，各有各的特点，其中，我印象最深的，就是班主任蔡老师。
蔡老师长相并不突出——胖胖的，不算高的个子，方方正正的脸，看起来憨憨的。
蔡老师最大的特点就是幽默，一些不经意的话语常常逗得我们哈哈大笑。例如一次课间，一位同学拿出一块月饼，掰成两块儿，这时蔡老师正好经过，问“你是看见我饿了，特地给我留了一块吗?”那同学指了指边上的同学，说：“不，我是给他的。”蔡老师听了，一副失望的表情，说：“你血淋淋的话语已经深深地打击了我的内心。”说罢，大家都忍不住笑了起来。
蔡老师还十分关心同学。一天，下课了，我有些疲倦，便趴在桌上发呆。这时，蔡老师走进教室，说：“汪肖宇，你出来一下。”我愣了一下，心里满是忐忑不安：是不是我的作业没做呀?怎么办?老师会不会骂我呀?我急得像热锅上的蚂蚁。就这样，我走出了教室。走廊上，老师问我：“你今天下午情绪有点儿低落呀，怎么了?跟老师说说。”一瞬间，我心中仿佛洋溢起一股暖流，忙说“我没事，就是有些累了。”蔡老师就说“那你得多休息啊。”接着便让我回去了。
现在想起这件事，我仍觉得感动——蔡老师的观察力是多么敏锐啊，他是多么关心我们啊!
老师，是春日的薄雾，滋润我的心灵;老师，是夏日的细雨，抚平我的烦躁;老师，是秋天的清风，吹散我的迷茫;老师，是冬天的艳阳，温暖我的人生。
在今天教师节之际，我祝愿全天下所有的老师节日快乐!身体健康!工作顺利!
