精选初一作文集锦六篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的初一作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一作文 篇1
时代与童年似乎风马牛不相及的两个词有什么关联呢？随着时代的不断变迁，科技的不断发展，一座座高楼大厦拔地而起，乡村似乎已经离我们远去。田园风光也已离我们远去。我们再也看不见什么水塘、森林、山峰了，取而代之的是一座座越建越高的楼和越跑越快的汽车罢了。我们再也玩不着爸爸妈妈童年时代玩的游戏了，每天只有越来越多的作业，越来越重的书包罢了。
长辈们讲给我们他们的生活和童年，只能称之为“故事”了，因为在现实社会中是不可能发生的。我爷爷说，他们小时候就只有两本是，几个本子，拿个布包着，打个结就行了。哪里有现在这么重的书包。鲁迅有一篇文章就提到他回老家的生活，远比他在私塾的生活要快乐得多。可以钓虾，可以与小伙伴看戏，而且不用再念《诗经》中繁琐的诗篇。在以前农耕时代，人们遵循着日出而作，日落而息的规律，吃的是五谷杂粮，小孩每天放牛，很是悠闲，而且身体相比这些成天坐在电脑前的人们要好得多。
长辈们往往用一些话来教育我们，就是“生在福中不知福”，“条件好了还不努力学习”之类的话。可是你们想过吗？以前并不是我们一家条件差，现在我们只是随着时代的变迁条件好了而已，这二者并没有可比性。况且我们在这个条件好的时代，我们有错吗？我们就该失去快乐的童年吗？正如语文老师所说的，我们的童年幸福，但不快乐。
初一作文 篇2
生命，是我们每个人仅拥有的一张单程车票。活着，就得有自己的高尚和卑贱，就要享受生命带来的苦与乐。我们的生命是如此的孱弱而艰辛，但我们却有一万万个理由安慰自己：生命是可贵的！
常常听说有人因为遭遇到苦难与挫折，便想不开就要把生命拱手让给死神。那时，年幼的我并不懂得结束生命的滋味如何？总天真地认为善良的人在他们生命结束之际，就要化身成天使，长出一对洁白的翅膀，头上顶着一个光环，飞入天堂，或是九霄云外——神仙居住的地方！那儿是什么样的地方，年幼无知的我总是觉得那地方是个虚无缥缈的世界，是个很美很美的地方…… 渐渐的，我长大了，也懂事了。我突然觉得：当时年幼无知的我对“生命”的理解竟是那么的天真、幼稚，那么的.愚蠢，甚至是荒谬！生命，是难能可贵的，是极其美好的。只要拥有了生命，世间的一切都会变得鲜活而美丽。可是那些处在困境中、被挫折所束缚的人却往往忽略了这一点。而那些真正与死神擦身而过、与死神搏斗过的人，才能发现生命竟是如此的可贵，如此的美好！ 生命，它是一列向着死亡终点飞奔疾驰的火车，但是在沿途中，我们可以从不同的窗口去发现、去欣赏、去留恋那沿途美丽的风景线。
很多时候，我们会完全地放弃，并且对生活失去信心，会因为一点点鸡毛蒜皮的小事就把勇气完全地尘封起来。但是，在这种紧要关头，我们决不能懦弱，决不能向命运低头，我们要把勇气展现出来，用坚强作为盔甲，然后大胆地向人生道路上出现重重阻碍物挑战。这时候，我们就会惊讶地发现生命是怎样的可贵，怎样地美好啊！
生命是可贵的，所以我们更应该珍惜、爱护它。在我们正享受着生之快乐的时候、当我们正沐浴在生命温暖的阳光中，我们就应该有所作为、不断地追求，拥有那种奋发向上、勇往直前的精神。我们决不能向社会上的某些青少年一样，终日，沉迷于网络的虚幻世界里，自甘堕落，没有了理想和追求，这样的生活就陷入了一片黑暗之中。最后，连自己宝贵的生命都赔上了，他的亲人将会是怎样的悲痛欲绝啊！
有的人说——死是一种解脱。不错，结束了你的生命对你来说可能就是一种解脱，可对于身边关爱着你的人呢？简直是生不如死啊！因为你的解脱而是别人受到伤害，这是一种极不负责任的行为。生命并不是我们个人所拥有的，在你周围时刻关爱着你的人也与你共享着这个生命。你活着，他们也就开开心心地活着。所以，你无权剥夺这个与人共享的生命！
世间，什么东西都能放弃，唯独生命不能！因为，生命是可贵的！
初一作文 篇3
爱，无声，照亮了天空。爱，无言，滋润了心田。
——题记
多想留住一段时光，留住你的容颜。总希望着时光能够慢些，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长流。世界上一切光荣与骄傲，都来自于我们的母亲。漫漫人生，我们舍弃的如牛毛，得到的有几多?但是即便一无所有，我们身边始终有一个人鼓励着你，支持着你。母亲给我的启示，终将伴我走过一生。 母爱·陪伴之中
快毕业考试那几天，老师晚上布置的作业像小山一样堆在书桌上，每天晚上回到家，看着那一座座“书山”，有时，真的快坚持不住了。但每晚促进我去写作业的，并非考试第一，而是始终守在我身边的妈妈。既然妈妈都不怕苦、不怕累的陪着我，我又有什么权利说放弃呢?有谁能在你热时给你开风扇?有谁能在你饿时给你做饭?又有谁能在你渴时给你倒水?一切都是妈妈，都是最不起眼的妈妈。是妈妈的陪伴让我明白了母爱。
母爱·嘱咐声中
每到周末下午上学时，妈妈总是很唠叨：上学的路上小心点，上课认真听讲，多喝水，晚自习下了早点睡觉……周五下午回家后，也常常是“未见其人先闻其声”：这星期在学校冷不冷?老师讲课能听懂吗?这星期作业多不多?……尽管有时会觉得妈妈有点啰嗦，但是一想到妈妈对我的关心，看到妈妈微笑的脸庞，我就觉得妈妈的嘱咐好美。因为也只有妈妈才会掏心掏肺的关心我。是妈妈的嘱咐让我明白了母爱。
母爱，不需要刻意去安排，只要用心去感受，她就会悄悄地出现在我的身旁。珍惜这份母亲的爱，珍惜身边所有人的爱。因为，“母爱”蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释，她启迪和培育着我的良知，也永远温暖着我的心。她——是伟大的!她——是无私的!
初一作文 篇4
云朵软绵绵地飘在空中，盖住了太阳的一些光亮，那么无力。雨不一会儿就从云朵中静静地飘出来了，如蒲公英的花瓣一般，在空中飘飘扬扬地飞舞着，那么轻柔，似一个柔绵绵的小姑娘，优雅。
不一会儿，雪花便盖了下来。大片大片的雪花压得那棵似老头的枯树的“腰”弯得更低了，地上变成了白茫茫的一片。风儿凛冽地吹着，像一把刀，磨得人脸生疼，冻得人刺骨。在空气中快速地来回穿梭，发出“呜——呜——”的声音。
天渐渐暗了下来，晚照的天是紫红色的，美极了！犹记得上午，它还那么灰暗，点缀着白，但暖阳还挂在天上，未走。这时候，大雁与燕子在空中飞着，时不时发出一声鸣叫，辨别回巢的道路。就连鸟儿，鸣虫这样幼小的生灵，也扑棱着细小的脚杆，赶着回家！
那个远处的人，两鬓斑白，在旅途中停留的人。遥望着，将祖国的岭北，江东收入眼中。回忆着，汉朝的那把三尺剑;思念着，颜高
那弓六钧弓。那人心里暗自发问：洛阳宫内的清暑店还在么？明皇与申天师中秋夜游广寒宫还在么？
那边的杨柳也绿了，而那一园的红杏竞相开放，是拜那场春雨所赐吗？
那条河上，一个老翁，坐在溪边。手中拿着木制的钓竿，上面多处已破损，但丝毫不影响老人垂钓的心境。他身披蓑衣，河流上冒出一股股的烟，真如仙境一般！
此乃一东之景。
初一作文 篇5
【评语】：文章第一段比喻生动，设悬念。 第三段点题，揭示中心。第四段从小就天天处处与书为伴。拟题好，设下悬念，那片海是怎样的一片海？能引起读者的阅读兴趣。线索清晰，感情饱满。本文以爱那片书海为线索，全文始终饱含着作者对图书馆浓浓地爱，而这爱的基础就是在那里收获多多。材料充实，积累丰富。这是作者爱书长期读书的结果。语言生动流畅。所引述书的内容涉及的范围除文学外可再广一些。
【正文】：
在我的心里，有着这样一片海：在那里，天空中飞翔着思想的鸟儿，海面上涌动着知识的波浪，一个个文字的浪花在阳光下闪着金光，而我，是遨游在那里的一只快乐的鱼儿。
那片海，名叫书海。
它是我的最爱！
因为生活在教师家庭的缘故，从小时候起，我接触到最多的就是书。书架上、桌上、床头，手能摸到的地方、眼睛能看到的地方，都是书。我生活在书丛中，把书当玩具，翻看书里的插图，缠着爸爸妈妈讲书里的故事。等我自己认得一些字后，我就把家里自己喜欢的书都找出来，翻了个遍，还不断催促爸爸妈妈给自己买书。等读小学后，进了图书馆，才发现，原来这里才是书籍的海洋。
我还清楚地记得第一次来到图书馆时的情景，漫步走过排列整齐的书架，凝视着一部部厚厚薄薄的书籍，我就想，如果我是一名图书管理员的话那多好呀，那我就可以这里所有的书都看完了。以后，只要一有空，我就喜欢到图书馆看书借书。在那知识的海洋里，寻找心灵的共鸣，寻找一份希望，寻找一种信心，寻找一种探求真理的勇气。
在那里，有一个五彩斑斓的奇妙世界，吸引我不断地探寻：我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事……
在那里，我认识了一群好朋友，他们可以排成长长的一列：行为偏僻性乖张的宝玉、心较比干多一窍，病如西子胜三分的黛玉、宽厚仁慈的刘备、神机妙算的孔明、机智勇敢的孙悟空、贪吃懒惰的猪八戒、及时雨宋江，黑旋风李逵……他们在书页里向我演绎着人生百态，让我为他们的遭遇一时笑，一时哭……
在那里，我学到了很多做人的道理：孔夫子让我学会了心胸坦荡，光明磊落；阿廖沙教会了我坚强；保尔让我明白如何改变自己的命运；鲁滨逊告诉我要想在逆境生存，就要乐观面对；海伦·凯勒教育我只要永不言弃，一切皆有可能……
遨游在那片书海里，我常常觉得自己是个富足的人，幸福的人。面对那些飘香的书页，我有时会突然泛起感动：在这个世界上，竟然有这么一个叫图书馆的地方，拥有这么多种类繁多的书籍，可以供我们的灵魂汲取营养和安然休息，这是多么美好的事情啊!
尽管外面的世界喧嚣而躁动，但没关系，请走进图书馆，请投进那片书海，那些摆在书架上的书本，就像是哲人们深沉的等待，等待我们这群懵懂求知的孩子，去和他进行心灵的对话。
啊，图书馆，那片书海，我的最爱……
初一作文 篇6
人生最远的距离，不是天与地的距离，而是生与死的距离。她的一颦一笑，都倾诉着爱的伟大；她的一举一动，都体现着爱的无私。然而，这爱的天使，如今已带着我的眼泪悄然离去了，永远也不会再回来了。
这个周一的生物课，我一直在窗外寻找着那个有着大眼睛，有着她心爱的卷发，稍微有点胖，十分和蔼的生物老师，可是，却没有找到。在这时，班主任老师过来，告诉我们，生物老师已经永远的离开了我们。我当时没有相信，我认为，是生物老师和班主任串通好了，想以次来激励我们学习生物。直到看到了老师的眼泪，我才知道，是真的。老师的话，像钉子一样，一字一语扎在我心里。我不敢相信，那样一个活泼和蔼的人，死神也忍心把她带走。我不敢相信，从今以后，再也见不到老师。泪，从眼里流出，划过了脸颊，滴在了书上。但我觉得，那泪，是滴在了我的心上，激起了一层层的涟漪，久久不能平静。
眼泪像开了闸的水龙头，源源不断；像破了堤的洪水，气势汹涌。上个周四，因为夺得了广播操的第一名，我们班同学倍受鼓舞。那节生物课，也是有史以来最出色的一次。我始终无法忘记，老师的那个笑脸，笑着对我们说我们班的生物有希望。这一幕，是我每天晚上哭着从梦中醒来的一幕。老师啊，你总是喜欢拿我们班的生物成绩和别的班比。上个周四，是我们班生物的一个转折点。老师，你为什么没等我们班改变就走了呢？闭上眼睛，老师的笑脸在我眼前掠过。此时此刻，我感觉到，心中那刚刚愈合的伤口又被生生地撕开。眼泪，再次夺眶而出。
老师，再过一个半小时，我们就要进行生物考试了。
老师，再过一年半，我们就要进行生物会考了。
老师，我还有一辈子的时间来思念您。
老师，……
老师走了，只留下了我的泪和思念……
结果可想而知--我们老师被罚款了。要赔3万多……我们老师精神顿时受挫。我们同学也十分伤心个个立志要考一个好成绩我相信只要大家团结起来就可以靠一个好成绩!
